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유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2015
정정옥, 김광자 저, 최신 보육학 개론(영유아 교사를 위한), 교육아카데미 2012
윤은종 저, 보육학개론(영유아를 위한), 동문사 2014
이순형, 이혜승 외 저, 보육학개론, 학지사 2013
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보육시설의 평가를 위한 정책을 수립하고 유지한다.
영유아, 보육 종사자 등을 위한 자아 평가 제도를 조직한다.
평가
행정
의사 교환
계획
조직
참고문헌
유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2015
정정옥, 김광자 저, 최신 보육
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보육은 가족에 대한지식과 정보를 적절히 활용하여 가족을 이해하고, 수용하고, 지지하는 자세를 통해 안정된 생활을 이룩할 수 있다.
참고문헌
유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2015
정정옥, 김광자 저, 최신 보육학 개론(
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구, 열린유아교육연구, 2004.6
허혜경 박인숙, 보육교사의 자질과 직무태도가 보육의 질(質)에 미치는 영향, 한국영유아보육학, 2010.10
한국보육진흥원 보육인력개발국, www.ctcm.or.kr
서영숙, 김경혜, 보육학개론, 양서원, 2008. 2
이순형외, 보육학개
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보육 경험의 아동이 또래와 함께 어울려 지내면서 공유하거나 협동하며 또래를 사귀는 것을 경험을 하면서 사회적 유능성을 길러가게 된다.
참고문헌
김경회, 문혁준 외 저, 보유학개론, 창지사 2013
유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개
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