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부모교육의 목적
& 2. 현대의 부모교육이론
& & & 1) 드라이커스의 민주적 부모교육이론
& & & 2) 기노트의 인본주의적 부모교육이론
& & & 3) 고든의 부모효율성훈련 이론
& & & 4) 행동수정
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행동을 조성해 가는 관계라고 할 수 있다. 행동수정이론은 기본 원리와 행동관찰기술, 평가능력을 훈련하여 자녀에게 적용함으로써 행동의 변화를 유도하는데 목적이 있다. 행동수정이론을 적용한 부모교육의 목적은 자녀의 행동을 평가하
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부모교육의 개념
2) 부모교육의 필요성
2. 부모교육 이론
1) 민주적 부모교육이론
2) 인본주의적 부모교육 이론
3) 교류분석이론
4) 부모효율성 훈련(PET)
5) 효율적 부모역할을 위한 체계적 훈련(STEP)이론
6) 행동수정 이론
3. 나의 견해
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행동을 형성해 나가게 된다는 것이다. 즉 부모의 역할은 자녀에게 모델적인 행동을 제시하며 그 행동을 정확히 측정하여 목표를 설정하고 좋은 결과를 얻기 위해 자극을 제공하는 주체이다. 드라이커스의 부모교육 이론은 민주적 부모교육
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부모교육이론
1) 민주적 부모교육이론
2) 부모효율성훈련 이론
3) 인본주의적 부모교육이론
4) 교류분석이론
5) 행동수정이론
6) 효율적 부모 역할
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부모교육/서울 동현출판사
이은화·김영옥(1999)/유아를 위하 부모교육/서울 동문사
Dinkmeyer,D(1979)/A comprehensive and systematic approach to parent sducation/Journal of Family Therapy, 7(2), 46-50
Hinkle,D., Arnold, C. Croake, J., & Keller, J.(1980)/Adlerian parent education: changes in p
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부모교육. 서울: 동문사.
이은화 외 6인(2003). 유아교육개론(개정판). 서울: 이화여자대학교 출판부.
정갑순(2006). 부모교육론. 서울: 창지사.
한국부모교육학회(1998). 부모교육학. 서울: 교육과학사.
권영배(2005). 가족체계 이론을 적용한 부모교
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부모의 양육태도에 대한 아동의 지각과 정의적 및 인지적 특성과의 관계. 충북대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 스트레스의 정의 및 이론
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3. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 스트레스의 정의 및 이론
2. 스트레스의 심리적 원인
3. 부모의 양육태도
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
4. 자료처리
Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅴ. 결 론
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교육 목표 8
2) 프로젝트 접근법의 기본 원리 8
3. 프로젝트 접근법의 교육 과정 9
1) 프로젝트 접근법의 운영 9
(1) 준비 단계 9
(2) 도입 단계 10
(3) 전개 단계 10
(4) 마무리 단계 11
2) 교사의 역할 11
3) 부모 및 지역 사회와
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교육현장 전반을 관찰하고 적절하게 반영할 수 있는 연구 지식을 넓혀 볼 생각입니다. 또한 국내 유아교육의 현실을 제시해 보면서 자녀의 심리 및 행동에 영향을 주는 부모역할 중요성에 대한 연구 과제를 분석할 예정입니다. 이는 유아교육
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부모님들에게는 아이들을 믿고 맡길 수 있는 양육의 동반자가 되고자 합니다. 또한, 외국의 선진화된 교육사례들을 분석하여 우리의 실정에 맞는 프로그램을 기획한 후, 이를 현장에 있는 아이들의 발달에 맞는 다양한 놀이 프로그램으로 개
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이론지식만을 가지고는 불완전하다고 생각합니다. 디테일을 찾아내지 않는 획일화된 업무보다는 이론지식을 실무에서 적용할 수 있는 노하우로 발전시키는 일이 의료인로서 가장 중요하다고 생각합니다. 전문성과 열정으로 신뢰받을 수 있
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행동하였습니다. 그리고 대학에 입학해서도 이러한 봉사활동은 계속 이어졌으며, 특히 예비간호사의 자격으로 한층 책임감이 따르는 의료봉사활동을 하며 진정한 간호사로서의 자질을 더욱 확고히 할 수 있었습니다.
3. 성격의 장단점
저의
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부모님들의 요구를 충족시킬 수 있도록 고객의 소리에 진심으로 귀를 기울이고 있습니다. 또 학습 현장에서는 수업의 효과를 극대화하기 위해 교구 분실 및 관리를 철저히 하여 순발력 있는 업무 처리라는 평가받았습니다.
(공백 포함 685자)&n
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