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토의를 통한 의사결정의 업적 차이, 집단 규모 차이에 따른 소집단 토의의 업적 차이, 그리고 팀원들의 분임 토의시 밀폐된 공간에서 다른 집단을 의식하면서 합동으로 소집단 토의를 하는 것이 더 생산성을 올리는 것인지 아니면 개방된 장
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토의』, 커뮤니케이션 북스, 2009
(3)하치근 外, 『성공적인 말하기, 듣기』, 동아대학교 출판부, 2003
(4)광운대 교양국어 교재편찬위원회, 『말하기, 이젠 문제 없다.』보고사, 2005
(5)윤희원 譯, 『좋은 화법과 화법 지도』, 교육과학사, 1995
(6)김
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서만 할 수 있는 이야기를 나누는데, 이러한 이야기가 일회적인 친밀감을 바탕으로 이루어진다는 의미라고 생각된다.
이번 분임토의 실습에서 내담자는 본인의 가족관계와 과거를 매우 솔직하게 이야기했다. 처음에는 조직된 분담토의에서
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있는 기회를 주고 활동에느 다른 영유아가 진행후 마음껏 활동하도록 지원 해주면 어떨까 합니다.
4.교사교육
5월진행이수완료-의무교육:어린이 통학버스 안전교육 (동승자)
자체교육:아동학대 예방교육 2
5월 예정 교사교육- 자체:아동 성폭
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분임토의
- 가축의 질병 및 질환 방지법에 대한 토의
- 근육주사와 피하주사 투약 시 주의사항에 대한 토의 1. 실험실습교육 계획서
(1)실습내용
(2)실습재료
(3)실습방법
2. 실험실습교육 결과보고서
(1)실습내용
(2)실험 결과에 대
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록 노력하겠습니다. 그들에게 안전의 중요성을 인식시키고, 이를 통해 안전 당번을 정해 현장을 점검하는 자발적인 행동을 할 수 있도록 유도함으로써 회사의 일어나는 재해를 미리 방지하겠습니다. 입사 10년 안에는 회사 내 안전관리 강의
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 가격 : 500원
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