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비고츠키의 인지발달이론 (1) 사회적으로 공유되는 인지 (2)언어의 중요성 (3)근접발달영역 (4)언어발달과 사고발달과의 관계 (5)언어발달 단계 (6)사고발달 단계 (7)인지발달 단계 4. 피아제와 비고츠키 이론의 비교 (1)유사점 (2)차이점 Ⅲ. 결론
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사고
논리적으로 추상적인 문제를 해결할 수 있음
사고가 점차 과학적이 됨
복잡한 언어과제나 가설적인 문제를 해결할 수 있음 피아제
비고츠키의 사회,문화적 인지 이론
피아제 vs 비고츠키
인지행동치료
도식치료
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피아제-능동적(active)관점
▷ 비고츠키-수동적(passive)관점
2. 아동의 사고가 발달하는 형태
▷ 피아제-질적 발달
▷ 비고츠키-양적 발달
3. 생득적 능력과 환경간의 관계
▷ 피아제와 비고츠키 모두 생득적 능력과 환경간의 상호작용을
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자기조절
5. 비고츠키 이론의 한계
Ⅵ. 비고츠키의 인지발달 이론의 적용
Ⅶ. 피아제와 비고츠키 이론의 공통점과 차이점
1. 공통점
2. 차이점
Ⅷ. 피아제와 비고스키 이론의 비교분석
Ⅸ. 결 론
[참고 자료]
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psychology stage)
3) 자기중심적 언어의 단계(egocentric speech stage)
4) 내적 언어의 단계(ingrowth stage)
4. 비고츠키의 이론 평가 및 적용과 한계
Ⅳ. 피아제와 비고츠키의 발달이론 비교 분석
Ⅴ. 나의 의견
Ⅵ. 결 론
[참고 자료]
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