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빈곤아동에 대한 사회적 투자라는 차원에서 복지서비스 접근이 필요하다고 생각한다.
참고문헌
김광혁(2012), 빈곤아동을 위한 사회복지서비스의 성과분석, 한국정책학회.
김미숙(2008), 한국의 아동빈곤 현황과 정책과제, 보건복지포럼.
박순
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빈곤실태 및 특징"(한국 보건사회연구원 workshop 자료집).
부스러기선교회. (2000). 내부자료.
부천시. (1999). 부천통계연보.
손수영. (1999). "부천지역 방과후 교실의 현황 및 과제"(실업극복부천시민운동본부,저소득가정 아동의 방과후교육을 위한
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복지법 제16조 3항의 6번 항목에는 방과후 아동지도사업을 실시할 수 있다고 명기하고 있으나 제1항의 규정에 의한 아동복지시설에 한해서 이 사업을 실시하도록 되어 있기 때문에 현재 비영리 민간공부방에서 실시하고 있는 방과후 및 빈곤
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빈곤탈피를 목적으로 하고 있는 ‘빈곤 대물림 끊어주기’사업으로 0~12세 빈곤층 아동들에게 교육, 보건 ,주거, 복지서비스를 맞춤형으로 제공하는 것을 목적으로 한다.
가족해체에 따른 가족기능약화, 소득양극화에 따른 정보격차 및 학습
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빈곤탈피를 목적으로 하고 있는 ‘빈곤 대물림 끊어주기’사업으로 0~12세 빈곤층 아동들에게 교육, 보건 ,주거, 복지서비스를 맞춤형으로 제공하는 것을 목적으로 한다.
가족해체에 따른 가족기능약화, 소득양극화에 따른 정보격차 및 학습
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