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빈곤아동 및 청소년의 욕구와 당면문제
3. 빈곤아동 및 청소년의 실태
4. 빈곤아동 및 청소년에 대한 개입
5. 빈곤아동 및 청소년을 위한 실천사업
1) 교육복지투자우선지역지원사업 (청주교육청)
2) 위스타트 사업
6. 빈곤
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청소년 정책과 「2008년 한국 아동청소년 종합실태조사」
교육복지투자우선지역 http://eduzone.kedi.re.kr/
충청북도 청주교육청 http://part01.cbcje.go.kr/
위스타트 http://westart.joins.com/
빈곤아동청소년 가족현황 및 문제에 대한 정책적 제안 (한나라당 빈
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빈곤아동이 빈곤을 탈피하여 빈곤아동의 수가 감소하였으며 대략 8.1%의 저소득층 가정을 빈곤으로부터 탈피하였음을 보고하고 있음(Weldon, 2006).
5) 빈곤아동·청소년 가족 지원을 위한 특별법
(1) 아동·청소년 지원을 위해서는 빈곤가족과 반
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빈곤대물림 차단을 위한 빈곤아동/청소년 종합대책, 2004
신문기사
데일리 서프라이즈, 꿈과 희망을 키우는 복지 네트워크 위스타트 운동, 2006년7월6일자
중앙일보, ['스타트' 우린 이렇게 한다]영국 '슈어 스타트':2020년엔 빈곤 아동 '無' 목표 2
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빈곤아동 청소년 종합대책
http://cafe.naver.com/food1377.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=317
We start 운동이란
http://cafe.naver.com/sonjisa.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=6165위스타트
http://blog.naver.com/rhyu?Redirect=Log&logNo=20002771778
배고픈 아이들 사례
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빈곤가정의 자녀교육에 대한 문제는 단순히 한 가정의 문제를 넘어 사회문제로 인식되고 이를 해결하기 위해 국가 및 다양한 민간단체에서 노력하고 있다. 빈곤을 근본적으로 해결하는 것은 쉽지 않지만 국가적 사회적 시스템을 구축하여 빈
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빈곤아동 지원정책 고찰, 보건복지포럼.
김성경,김혜영, 최현미, 2005. 아동복지론, 파주:양서원.
김영모 2001.현대사회보장론.서울:한국복지정책연구소출판부.
김희진 2000.가족의 응집성,적응성,의사소통 및 가족의 화목도와 청소년 자녀의 부
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청소년도 그 둘러싼 환경에 의해 영향을 받게 된다. 현대의 청소년 개인은 청소년기가 가져오는 불안과 더불어 가정 내 갈등, 가정의 빈곤문제를 다른 가족원과 공유하고 있으며 현 제도 교육 속에서 학업성적으로 인해 과도하게 스트레스를
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빈곤과 사회문제를 연계하여 추진하는 정책이다.
지금까지 지역아동센터 실태 조사 결과 종사자와 이용자는 일정 부분 서로의 조건에서 만족하고 있는 것으로 나타나고 있다. 지역아동센터가 양적으로 꾸준히 증가하고 증가된 시설들이 제
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빈곤실태 분석과 탈 빈곤 정책과제 개발], 한국보건사회연구원, 2003
오정수 외 2인 [21세기 선진국 아동 정책과 법률체계비교와 한국의 발전방안], 보건복지부 연구 보고서, 2005.
이소영,옥선화(2002). 자녀의 정서적 지원과 모-자녀간 의사소통
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