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사회복지연계협력.대구사회복지사 웍샵 자료집, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담과 치료의 차이
1) 상담
2) 치료
3) 상담과 치료의 차이
2. 현대사회에서의 상담의 중요성
3. 현대사회에서의 상담의 필요성
4. 시사점
Ⅲ. 결론
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사회복지시설에서 자신을 기쁘게 맞아주는 사회복지사가 더 많아지게 되어 편안함을 느끼게 되었습니다.
참고문헌
* 김위찬, 르네마보안(2005) ‘블루오션 전략’ 교보문고
* 리처드 월킨슨(2008) ‘평등해야 건강하다’ 후마니타스
* 문대수(201
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Ⅰ.서론 --------------------------------------- 1
Ⅱ. 의료사회복지의 전문성 ----------------------- 1
Ⅲ. 의료사회복지사에 대한 시각 ------------------ 2
Ⅳ. 의료사회복지실천을 위한 팀 협력체계 ---------- 4
Ⅴ. 의료사회복지사의 가치와
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학교사회복지 이혜원, 김성천 외 12명 저 | 한울 | 2009.03.02. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교에서의 학교사회복지사와 교사와의 협력방안
2. 학교사회복지사는 왜 학교조직에 대한 이해가 필요한지를 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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의 문제 접근이 쉽게 되고, 더 나아가 학부모와 지역사회를 연계할 수 있는 구조를 만들어 갈 수 있다.
현재 활동하고 있는 학교사회복지사를 대상으로 한 연구에서 참여자들은 교사들과 협력하여 업무 협력, 공식적 역할 분담 등 학생 교육
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