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아동센터 - 초등학생 이상 다문화가정 아동에게 방과후와 방학 중 학습지도 및 문화지원프로그램, 정서지원 프로그램을 진행하고 있다. 또한 다문화가정아동들이 한국사회에서 밝고 건강하게 성장할 수 있도록, 수준별 학습지도와 특기적성
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아동 어머니의 우울과 양육스트레스 경감 프로그램을 통해 지역사회 참여 장애 아동 가정의 전반적인 삶의 질과 만족도가 향상되었으며 지역사회 소속감, 아동, 부모 개인의 자존감 등이 개선되었다고 평가됨. 향후 장애 아동 관련 다양한 콘
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가정 형제자매에 대한 통합적 접근 프로그램을 통한 스트레스 경감과 가족 기능 강화을 통해 지역사회 참여 발달 장애 아동 가족들의 전반적인 삶의 질과 만족도가 향상되었으며 참여한 장애 아동 형제자매들의 장애 인식 및 자존감 등이 개
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지원 등 다면적 접근 프로그램
사회복지프로그램, 다문화가정 청소년의 학교적응과 심리사회적 발달을 위한 통합 지원 프로그램
사회복지프로그램, 다각적인 언어 발달 지원 프로그램을 통한 다문화가정 아동의 적응 및 정체성 확립
사회복
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및 사후 연계
지역아동센터 - 2014 추진방향
▇ `방과 후 돌봄 서비스’ 추진기관 간 연계체계 운영 - 수요자 중심의 서비스
▇ 서비스 제공과 지역사회 내 통합적 아동 지원체계 구축
▇ 사회복지시설정보시스템 이용 투명성을 강
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