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목표
(1) 사회생활영역의 성격
(2) 사회생활영역의 목표
2. 사회생활영역의 내용체계
(1) 기본 생활습관
(2) 개인생활
(3) 가정생활
(4) 집단생활
(5) 사회현상과 환경
3. 사회생활영역의 주제에 속하는 활동계획
Ⅳ.
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사회생활영역의 성격
1) 유아 사회교육 내용과 교수전략
2) 유아의 사회생활영역의 성격
3. 유아사회교육의 내용
1)교실분위기
(1) 공격적인 교실분위기 조성 요인
(2) 우호적인 교실분위기 조성 요인
2) 견학
(1) 견학의 계획
(가) 견
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사회 유아교육의 개념과 목표에 대해 논하시오.
1) 유아교육의 개념
(1) 협의의 개념
(2) 본질적 개념
(3) 유아교육의 본질적인 개념
(4) 유아교육의 개념에 대한 논의
2) 유아교육의 목표
2. 유아교육기관 활동계획안의 구성에 대하여
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활동,계발활동,봉사활동,행사활동
활동실적, 참여도, 열성도, 변화도고려
활동기록, 작품분석, 포트폴리오 사용
영역별 평가 관점 및 문항에 따라 ◎, ○, △로 표시한다.
(나) 수행 평가 실시 계획
교과 영역에 따르는 단원별 학습 목표를
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영역
(1) 건강생활 영역
(2) 사회생활 영역
(3) 표현생활 영역
(4) 언어생활 영역
(5) 탐구생활 영역
< 표준보육과정 VS 2007년 개정 유치원 교육과정의 비교 >
공포근거, 추구하는 인간상등 전반적인 비교
{영역별 내용비교}
· 건강
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