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사회복지사가 가져야 할 기본태도라 하겠다.
Ⅲ. 결론
인지적 성격의 벡의 이론은 현재 인간을 이해하고 연구하기 위한 심리학적 추세의 흐름이며 상담치료 영역에서 인지의 중요성을 강조하는 이론으로 비합리적 신념, 자동적 사고, 왜곡된
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성격이론
1) 유형론
2) 특질론
(2) 정신 역동적 성격이론
1) 프로이드의 성격 발달 이론
2) 에릭슨의 성격 발달 이론
3) 프로이드 와 에릭슨 이론의 차이점
(3) 행동주의적 성격이론
(4) 인본주의적 성격이론
(5) 사회
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이론
2) 파블로Pavlov의 고전적 조건화
3) 조작적 행동과 강화
4) 치료기법
(1) 행동경제 behavioral economics
(2) 토큰 경제 (token economy)
(3) 체계적 둔감법 (systematic desensitization)
(4) 이완훈련(relaxation training)
5) 성격의 발달
2. 반두라의 사회학습
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, “아들러의 개인심리학에 근거한 격려집단 프로그램 개발 및 효과분석”, 목포대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아들러의 개인심리학 이론
2. 아들러의 개인 심리학적 성격이론 중 출생순서가 성격에 주는 영향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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이론의 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인기 발달
1) 성인기 발달의 관점
2) 성인기 발달모형
3) 성인학습에 성인기 발달에 미치는 영향
2. 에릭슨의 성인기 발달이론
1) 사회심리학적 발달이론
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사회복지사가 자아심리이론에 근거하여 실천하고자 할 때 따라야 할 실무원칙은 다음과 같다.
자아심리학적 접근방법의 실무원칙
1. 내담자의 일생에 걸친 성격발달과정을 이해하라.
2. 내담자가 자기분석에 참여하도록 하여 발달적 역사를
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사회적발달이론(에릭슨)의 비평
① 인간을 이해하는 데 있어서 평생 발달적 접을 시도하였고 사회 문화적 요인의 영향력을 강조하였다.
② 성격 발달에서 자아를 중요하게 생각하고 건전한 자아 발달을 위한 가능성을 구체적으로 제시하였다
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성격유형의 특성, 어세스타
박아청(2008) 성격심리학의 이해, 교육과학사
E.Jerry Phares(1997) 성격심리학, 박영사
권대훈 (2007) 교육심리학, 원미사
Ross D. Parke 외. 이민희·정태연 역(2004) 발달심리학 거장들의 핵심이론 연구, 학지사
William C. Crain. 서
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사회공포증에 대한 집단인지치료의 효과」한국심리학회지 임상, Vol.19 No.2.
윤주영(2004)「프로이드와 로저스의 성격이론 분석」복음신학대학원대학교 대학원 석사학위논문
이경호(2011)「고등학생 정서·행동문제 및 관련변인들이 등교거부
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자존의 욕구
(5) 자아실현의 욕구
2) 동기화 이론 : 결핍동기(욕구)와 성장동기(욕구)
(1) 결핍동기
(2) 성장동기
3) 자아실현자
Ⅲ. 맺는 말
1. Maslow의 인본주의적 성격이론과 사회복지
2. Maslow의 이론에 대한 견해와 문제제기
-참고문헌
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