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사회복지정책”, 『한국사회복지학회 춘계 학술대회 자료집』(2003)
이문숙, “한국의 ‘번곤의 여성화’ 상황과 탈여성빈곤 정책”,『사회이론』29권(2006)
이혜경, “통계로 본 여성빈곤”,『여성빈곤 깨뜨리기 1』, 한국여성단체연합(2000)
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통계청, 「가계동향조사」, (2009)
▲ 보건복지부, 「보건복지부 보도자료」, (2008)
▲ 이은아, 정혜정, <가정환경 변인에 따른 청소년의 비행 연구>, 한국생활과학회, (2000)
▲ 정헌주 외 10명, 「사회문제의 이해」, 대왕사, (2011)
▲ 제미순,
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통계청, 「사회통계조사보고서」 각년도
3. 자원봉사 참여율
65세 이상 인구의 자원봉사 참여율은 5.6%였고, 주된 활동분야는 「지역의 환경보전」과「복지시설관련」활동이었다. 65세 이상 인구의 5.6%만이 자원봉사 활동에 참여한 경험이 있
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사회조사분석 제3판. 서울: 다산출판사, 2002.
Earl R. Babbie 지음. 고성호 외 옮김. 사회조사방법론 제11판. 서울: 그린, 2009. Ⅰ. 사회조사의 기초
1. 사회조사의 과정
2. 조사설계
3. 표본추출
4. 조사의 진행
5. 설문지 관리와 통계준비
6. 통
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사회적 공감을 얻을 수 있는 대책이나 주장을 기사에 포함시켰으면 하는 아쉬움이 든다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 사회복지 관련 기사 중 하나의 기사를 스크랩하여 조사 자료(통계자료)가 충분히 기사의 주제를 잘 드러내고 있는지, 더 명시되어
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통계량은 13.81이며, 통계적으로 유의하게 나타난다. 즉, 이 회귀모형은 통계적으로 유의하다.
<사회통계 기말과제를 마치며>
사회통계 과제를 하면서 밤을 지새는게 다반사였지만, 힘들었던 만큼 뿌듯함과 보람을 느낀다. 이전까지 사회
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사회통계분석/h.htm
14. http://www.kyungil.ac.kr/%7Epadmin/kjkim/view0010.htm
15. http://www.seri.org/forum/multivariate/
16. http://www.soinet.net/~water/
17. http://www.kimsinfo.co.kr/sub_page/study/cyber_tong/cyber02.html Ⅰ 서론
들어가며
Ⅱ 본론
1. 온라인-오프라인 환경에서
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사회통계조사결과, 통계청 사회복지통계과, 2006
이현송, "여성취업의 확대가 가족소득에 미치는 영향", 가족과 여성의 경제활동, 한국가족학회 춘계학술대회, 1996
최혜경, "기혼 여성의 취업이 노인부양에 미치는 영향", 가족과 여성의 경제활
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통계로 보는 여성의 삶」.
______(2006/10/4), 「2005년 기준 광업0제조업통계조사 잠정결과」.
______(2006/10/24),「경제활동인구 부가조사(근로형태별) 결과(2006년 8월 실시)」.
______(2006/11/22), 「장래인구추계 결과」.
______(2006), 「2006년 사회통계조사
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사회통계자료
3. 兒童/靑少年의 性行爲決定에 관여하는 要因
(1) 關係要因
(2) 父母要因
(3) 親舊要因
(4) 生理的要因
(5) 性格要因
(6) 兒童/靑少年의 性行爲 決定 模型
1) 社會交換理論
2) 生理社會模
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사회조사 업무능력을 확인할 수 있었던 경험입니다. 저는 대학교 3학년을 마치고 당시 휴학생활 동안 시장조사 및 여론조사 등에 대한 조사를 수행하고 그 결과를 통계처리 및 분석보고서를 작성하는 업무를 수행하기 위한 학습을 했습니다.
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통계처리 및 분석보고서를 작성하는 업무를 수행하기 위한 학습을 했습니다. 그 당시 저는 SPSS 통계 프로그램을 활용하여 조사결과를 분석할 수 있는 능력을 키우는데 집중했습니다. 조사방법론과 사회통계의 개념을 익히고 SPSS 통계분석 실
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사회조사분석사 2급 취득을 하면서 직무에서 필요한 후원 및 홍보업무능력을 확인할 수 있었던 경험입니다. 저는 대학교 3학년을 마치고 당시 휴학생활 동안 시장조사 및 여론조사 등에 대한 조사를 수행하고 그 결과를 통계처리 및 분석보고
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론조사 등에 대한 조사를 수행하고 그 결과를 통계처리 및 분석보고서를 작성하는 업무를 수행하기 위한 학습을 했습니다. 업무가 어떻게 효율적으로 하고 자동화되는지 익힐 수 있었던 시간이었습니다. 조사방법론과 사회통계의 개념을 익
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통계학의 이론적인 부분 뿐만 아니라, 현장에서 발생하는 다양한 문제에 대한 실무 지식도 함께 쌓아 나가고자 합니다.
3. 비영리 단체나 연구 기관에서의 참여
사회적 책임을 다하고자, 통계학을 활용하여 사회 문제에 대한 해결책을 찾고자
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