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살아있는 지구(가이아)
□ 총 페이지수 : 7
□ 목 차:
가이아
1. 가이아 가설과 제임스 러브록
2. 가이아 가설의 증거와 특징
3. 가이아 가설에 대한 비판
4. 가이아 가설의 의의
살아있는 지구 가이아
1) 가이아 이론의 핵심
2) 자
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가이아 살아있는 생명체로서의 지구, 제임스 러브록, 갈라파고스, 2002년 출판
James Lovelock에 대한 소개
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1227220&cid=40942&categoryId=34352 1. James Lovelock에 대한 소개
2. 서론 대지의 여신, ‘가이아(Gaia)’
3. 본
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권해주고 싶다. 지구는 살아있는 생명체란 것을 인식시켜주고, 그 생명체 안에 인류가 어떻게 영향을 끼쳐 왔는지 경고해주고 싶다.
* 참고문헌: “가이아” (살아있는 생명체로서의 지구(제임스 러브록 저)
환경과학의 이해(교학사)
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가이아 이론은 1960년대를 휩쓴 우주개발 열풍과 관련이 깊다. 당시 외계에서 보내온 푸른 별 지구의 이미지는 시점의 혁명을 가져왔다. 지구를 인간이 거주하는 물질적 환경에서, 살아있는 주체로 인정함으로써 지구를 바라보는 새 가치관이
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가이아 이론은 1960년대를 휩쓴 우주개발 열풍과 관련이 깊다. 당시 외계에서 보내온 푸른 별 지구의 이미지는 시점의 혁명을 가져왔다. 지구를 인간이 거주하는 물질적 환경에서, 살아있는 주체로 인정함으로써 지구를 바라보는 새 가치관이
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가이아 어소시아시옹 Gaia Asociacion, 멕시코의 후에후에코요 Huehuecoyo시 같은 작은 공동체들이 회원이고, 나아가 호주 크리스탈 워터스 Crystal Waters의 퍼머컬쳐 디자인 사이트, 스코틀랜드의 핀드혼 Findhorn 교육센터 등도 회원으로 가입되어 있다.
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지구환경과학과
16) 합격자의 학업계획서 예제 -동물자원학
17) 합격자의 학업계획서 예제 - 산림자원학과
18) 합격자의 학업계획서 예제 - 생물자원공학부
19) 합격자의 학업계획서 예제 -의류식품영양학부
20) 합격자의 학업계획서 예제 -
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9. 서울대학교 조경지역시스템공학부 학업계획서
10. 서울대학교 지구환경과학부 학업계획서
11. 서울대학교 식품동물생명공학부 학업계획서
12. 서울대학교 식물생산과학부 학업계획서
13. 서울대학교 식품영양학과 학업계획서
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