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윤리의 필요성과 상담자 윤리적 문제의 유형 대하여 정리해 보았다. 상담자는 자신의 요구 때문에 내담자를 희생시키지 않는 것이 중요하며, 내담자에게 치료의 비밀유지에 영향을 줄 수 있는 상황과 부정적인 영향을 줄 수 있는 다른 문제들
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윤리는 이런 상담과정에서 상담윤리가 상담자의 도덕적 결정을 돕는다. 우리나라의 경우를 보면 상담윤리의 근간은 인간의 존엄성, 가치, 잠재력, 고유성을 존중하고 다양한 조력활동을 통하여, 인간 개개인의 잠재력과 독창성을 신장해서
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론
청소년 상담자의 윤리강령의 목적은 한국청소년상담원과 전국의 청소년(상담)지원센터 소속 상담자가 준수하여야 할 행동기준을 정하여 이를 이행하도록 함으로써 상담자와 내담자를 보호하고, 상담자의 소명을 다할 수 있게 함이다. 이
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상담자 윤리. 서울: 학지사.
김봉환 (2002). 상담자 윤리강령 제정방안 탐색. 한국상담학회 연차대회 자료집, 58-77, 서울: 한국상담학회.
김옥진, 김형수, 김기민, 장성화(2011). 상담윤리 결정모델을 통한 상담자윤리교육의 필요성. 한국교육논총.&
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상담자는 자신의 행동이 ‘상담자의 권리 보호’라는 윤리강령원칙에 따른 것이라며 만족해했다.
② 2단계 : 구체적 및 추상적 개념 수준
1단계와 3단계의 과도기적 단계로 감정의 중요성 (내담자의 맥락을 고려)을 인식하며, 문제해결을 위한
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상담자에게 전화 상담을 시도함.
(2) 신고자인 언니는 피해자가 앞으로 감당해야 할 고통과 범인의 보복이 두려워 상담종료를 요구함. 상담자는 계속적으로 통화를 시도하며 설득 끝에 사건전말을 파악하게 됨.
(3) 여동생이 잠을 자는데 강도
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