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상담(2013). 양서원, 이현림.
-학교상담과 생활지도(2020). 학지사. 김계현 외 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 상담 초기단계 과제와 기법
1) 초기단계란?
2) 초기단계 상담의 목표
3) 초기단계의 상담자 태도
4) 초기단계의 상담자 과제
(1) 내담자의
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행동체계
(4)변화매개체계
2) 인지행동모델과 인지행동모델의 치료기법
(1) 인지행동모델
(2) 사회복지실천계획에 적용한 인지행동모델의 치료기법
3) 사회복지실천계획 - 방법목표
(1) 초기단계
(2) 중기단계
4.결론
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상담
과정
1. 시작단계
2. 전이단계
3. 훈습단계
4. 종결단계
1. 초기단계
2. 중기단계
3. 종결단계
상담관계의 형성
문제행동의 규명
현재의 상태 파악
상담의 목표 설정
상담기술의 적용
상담결과의 평가
상담의 종결과정
Ⅳ.참고문헌
1. 전용오
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상담의 이론
1. 정신분석적 상담
2. Adler의 개인 심리치료
3. Rogers의 인간중심 상담
4. 합리적 정서적 행동치료
5. 행동주의 상담
6. 현실치료
Ⅲ. 청소년상담의 초기과정
1. 청소년상담의 초기 과정
2. 청소년 상담의 중기
3. 청소년 상
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과제 (클라이언트가 수행해야 할 활동)
④ 사회복지사의 과제 (사회복지사가 수행해야 할 활동)
2) 중기단계
(1) 문제와 과제 검토 (2) 장애물의 규명과 해결
(3) 문제 초점화 (4) 과제계획
① 가능한 과제 제시 ② 동기형성
③ 과제수
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