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상업계 고등학교 적용상의 시사점
실생활과 유사한 학습환경 속에서 학습자 스스로가 과제를 수행해 나가는 과정을 통해 상업계 고등학교 학생들에게 필요한 현장 적응력 및 문제 해결 능력을 길러준다는 장점이 있으나 이 수업방식은 비교
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상업계 고등학교(상고)의 교수학습유의점
(1) 시청각 교재의 활용과 사례에 대한 조사, 보고 및 토론 등의 교수학습 활동이 이루어지도록 한다.
(2) 컴퓨터실, 멀티미디어실 등 실습실과 실습기자재를 최대한 활용하는 교수 학습 활동을 한다.
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상업계열 고등학교의 경우, 대도시에 소재한 학교의 경우는 산업체가 많아 확보하기가 어렵지 않으나 지방 중소도시에 소재한 학교는 학교 인근에 관련 산업체가 적어 현장실습 업체 확보가 어려울 것이므로 학생의 파견 시기는 1회 동시보
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상업계 전문교과구조와 평가 지침으로는 어려운 문제이다.
열 번째, 상업(실업)학교 교육 행정의 독립
상업(실업)교육은 사회의 관심으로부터도 배제 되어있지만 교육 행정에서도 소외 되어있다. 즉, 현재 상업교육에 대한 정책 입안을 담당
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상업계열에서는 ‘상업 및 경영에 대한 기초지식과 기술을 습득하여 자신에게 맞는 진로를 선택할 수 있고, 급변하는 정보화 사회에서 창의적으로 적응하여 자아를 실현하며, 나아가 국민경제 발전에 기여하려는 적극적인 태도를 갖는다’
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상업계 고등학교에서도 산업화 사회에 걸맞은 인간상을 기르는데 초점이 주어져 왔던 현재까지의 교육을 이젠 국제화 정보화의 지식기반사회에 걸맞은 인간상을 만드는데 역점이 주어지도록 방향이 전환되어야 한다. 이런 미래사회를 이끌
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상업계 고등학교를 선택하여 지금 졸업을 앞두고 있습니다. 물론 처음 1학년 시절에는 왜 상업계 고등학교에 입학했는지 후회도 했으며, 그 후회는 잠시의 방황으로 이어지고 했습니다. 그렇지만 상업계 고등학교를 졸업해도 제가 할 수 있는
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상업계 고등학교를 졸업하며 배운 모든 지식을 활용할 수 있는 곳이란 생각에서입니다. 또한 두 번째 이유는 현실적으로 하이마트와 같은 중견기업에 취업하여 직업적인 안정을 찾기 위해서입니다. 마지막으로는 경리 및 캐셔 업무가 저의
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상업계 특성화고 졸업예정자의 경우 입행 후 본인이 어떻게 당행에 기여할 수 있을지를 과거 경험을 바탕으로 기술하십시오]
3. 지금까지 성장과정에서 어렵고 힘들었던 경험과 이러한 상황을 어떻게 극복하였는지 기술하십시오.[단 장애
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상업계 특성화고 졸업예정자의 경우 입행 후 본인이 어떻게 당행에 기여할 수 있을지를 과거 경험을 바탕으로 기술하십시오]
3.지금까지 성장과정에서 어렵고 힘들었던 경험과 이러한 상황을 어떻게 극복하였는지 기술하십시오.[단 장애인
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상업계 특성화고 졸업예정자의 경우 입행 후 본인이 어떻게 당행에 기여할 수 있는지를 과거 경험을 바탕으로 기술하십시오.)
“인적 네트워크“
“돈이 되는 인물”
3. 지금까지 성장과정에서 어렵고 힘들었던 경험과 이러한 상황을
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