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있었던 내용의 비디오였던 것 같습니다. 새들의 비행에 대해서 그저 비행모습을 상상하고 그렇게만 학습하였지만 비행과정상에도 다양한 원리와 이론이 있다는 것에 대해서 다시금 알 수 있었던 것 같습니다. 새들이 이륙을 하는 데에 많은
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새들이 맡을 수 있을까요
아까운 밤꽃 향기
<밤꽃 향기, 김광규 김광규, 처음 만나던 때, 문학과 지성사, 2003
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날씬한 몸매에 비하면, 목소리가 아름답지는 않다. 그래도 이 나무에서 저 나무로 자리를 옮기면서 지저귀고 장난질치는 직
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새노래를 배웠는데 친구들 느낌이 어땠어요?
C: 재밌었어요.
T: 노래에서 제일 재미있었던 부분은 어디였어요?
C: 멋쟁이 토마토. 울퉁불퉁 멋진 몸매요.
9. 활동을 정리한다.
T: 오늘 친구들 노래를 모두 잘 따라 불러서 선생님이 친구들에게 모
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새노래를 배웠는데 친구들 느낌이 어땠어요?
C: 재밌었어요.
T: 노래에서 제일 재미있었던 부분은 어디였어요?
C: 멋쟁이 토마토. 울퉁불퉁 멋진 몸매요.
9. 활동을 정리한다.
T: 오늘 친구들 노래를 모두 잘 따라 불러서 선생님이 친구들에게 모
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몸매를 가꾸기 위하여 실천적 대응행동에 나서게 될 것으로 추론할 수 있을 것이다.
참고문헌
1. 산트 타카르 싱 저, 서민수 역(2003), 내면으로의 여행, 한국에디션나암
2. 이종영(2002), 내면성의 형식들, 새물결
3. 이종영(2002), 내면성의 형식들,
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