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생물학/ 아카데미출판사/ 강신성
3. 대학생물학/ 집현사/ 최임순
4. http://yongun.ms.kr/~jskim/
5. http://my.dreamwiz.com/messiah/new_biochem.htm
6. http://dnai.co.kr/news_jo/news_josun_433.html
7. http://cvs2.kyunghee.ac.kr/~baek100/gene3.html 1. 생명탐구의 발자취
1) 생기론과
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생명과학(생물학의 용어는 1802년 생겨났다)은 기계론의 여분으로 구성되었다. 다른 말로 하면, 생명과학은 데카르트 입장을 기초로 성립할 수 없고, 기능(fonction)이라는 핵심개념을 통하여, 생명체를 묘사하고 그 행동을 설명하기 위하여, 내
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생명과학의 기초지식은 인간의 생존에 필수적이며 인류복지향상을 위해 널리 활용된다. 1. 생명과학은 자연과학의 한 분야인데 구체적으로 무엇을 연구하는 학문인가?
2. 생명과학의 탐구과정을 나열하여 보자.
3. 자연과학의 연구에
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생물과학, 제9장 염색체, 유사분열과 감수분열,
p177~190, 월드사이언스
2) Nancy L. Pruit & Larry S. Underwood, 2006, 생명의 탐구, 5장 염색체, p147~162,
교보문고
3) Sylvia S. Mader, 2007, 생명과학, 25. 식물의 구조와 체제, p168~177, p506~508,
지코사이언스
4) 권혁빈
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생명과학, 주충노, 1994, 교학사
2. 현대생명과학, 생명과학연구회, 1994, 탐구당
3. 생명의 이해, 김영진 외 13명, 1999, 월드사이언스
4. 지구환경과학ㆍⅠ, 한국지구과학회, 1996, 대한교과서주식회사
5. 현대생물학개론, 현대생물학개론 편찬위원회
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탐구영역시험
1.3 생물Ⅱ 개관
1.4 교육목표 분류학
1.5 Anderson의 교육목표 분류
2. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구 자료와 연구의 내용
1. 연구자료
2. 연구 내용
2.1 선행연구
2.2 연구의 내용
2.3 지
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탐구를 통해 학생으로 하여금 살아있는 생물의 생명은 귀하고 존중되어야하며, 더 나아가 생태계의 환경 교육의 중요성도 깨닫게 되었을 것이다.
알뿌리 즙액 성분 분석시 베네딕트 용액 반응에서는 포도당이 들어있는지의 여부를 알아보는
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생물다양성은 또 생명의 기원을 구명하는데 없어서는 안 될 중요한 단서를 갖고 있기 때문에 그 일부만이라도 잃을 경우 우리 자신의 존재 이유와 기원의 비밀을 푸는데 심각한 어려움을 줄 것이다.
이 같은 경제적 가치 및 존재 가치를 떠나
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I. 서론 1
A. 문제제기: 몸의 관심과 생명에 대한 재해석 1
B. 연구목적 및 구성 4
Ⅱ. 사회문화적인 몸담론 6
A. 사회문화적 텍스트인 몸 6
1. 생물학적 몸 vs 사회문화적 몸 6
2. 소비문화와 몸담론 9
a. 소비문화란 9
b.
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Functions of Hel in the Hindu Traditons”, Numen, Vol. 56, No. 2~3, 209. 1. 소개의 글
2. 저승관의 연구사와 사상적 배경
1) 서양의 저승사자과 저승관
2) 한국의 저승관과 저승사자
3) 문헌속에 나타난 저승관의 탐구
3. 결론
4. 참고문헌
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탐구욕으로 ○○대학교 자연환경 생명과학 계열을 지망합니다.
저는 ‘인간적이다’라는 말을 좋아합니다. 새롭게 진보해 가는 과학이 비인간화와 윤리적 문제를 유발하는 오늘날, 인간을 위한 인간적인 과학발견을 위해 제 잠재된 능력을
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탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나
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탐구로 발전했으며, 제 학업 경력을 통해 다양한 성취를 이루었습니다.
제 학업 여정은 중학교 때 생물학에 대한 관심에서 시작되었습니다. 생물학 수업에서 배운 다양한 생명체와 생태계의 복잡성은 제게 끊임없는 호기심을 불러일으켰고,
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탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나
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생물화학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로
Ⅸ. 성균관대학교 자연과학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계
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