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생태시가 저 3가지 관점으로만 볼 수 있는 것이 아닌 것 같다. 앞으로 문학작품을 읽으면서 생태문학에 관한 작품을 접했을 때 3가지 관점 중 어디에 속하는가?를 따지기 보다는 방금 읽는 작품이 생태문학이라는 것 정도는 인식하고 현대문명
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식물로부터 가장 큰 원인을 제공하는 것이 인간이다. 인간이 자연을 정복할 수 있으리라는 서툰 의지를 가지고 과학을 발전시킨 이래로 생태계는 심각한 위협에 직면하게 된 것이다. 생태계가 직면한 위협은 고스란히 인간들에게 되돌아올
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생태계에 대한 관심
: 우리 동양(즉 한국)의 경우 단군사상 = 자연공경사상이다.
3. 고전문학작품 속 오늘날의 생태문학적인 요소
1) 이규보의 〔슬견설〕
2) 김시습의 〔조원찬〕
3) 강백년 〔물물나증물물설〕
4. 친숙한 환경문학
: 환경문학
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문학활동이 유아의 자아존중감과 사회성발달에 미치는 영향”, 우석대, 2011
- 최미영, “문학작품을 활용한 장애이해교육 논문 동향분석” 세종대, 2009
- 김혜진, “생태 유아문학의 텍스트 분석 및 활용 실태연구”, 우석대, 2007 Ⅰ 서론
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태시가 쓰여지고 그에 대한 논의가 진행중인 지금에 있어서 좀도 정교한 분류가 가능해지기 지기 전까지는 김용민이 제안하고 있는 방식처럼 다양한 생태문학(시) 작품들에 대한 문학적, 사상적 높낮이에 따른 분류를 시도해 보는것이 생태
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