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학교사회복지론, 창지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 생태체계이론과 학교사회복지
1) 생태체계이론
2) 생태체계와 학교사회복지
2. 학교사회복지실천에 적용 시 장단점
1) 장점
 
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사회에 대한 지나친 기대를 반영하고 있다. 이러한 문제점들을 보완하여 통합적으로 접근하고자 하는 것이 학교상호작용모델이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 생태체계이론을 학교사회복지실천에 적용함에 있어서 장단점을 논해 보았다
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복지실천기술론」,공동체 Ⅰ. 심리사회 모델
등장배경
기본가정 및 주요개념
이론적 기반
1. PIE
2. 정신분석 이론
3. 대상관계이론
4. 자아심리 이론
5. 생태체계
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사회 환경이나 교육환경의 변화에 즉시 개입하여 학교가 자신의 역할과 기능을 극대화 할 수 있도록 도와주는 연계활동
·최인욱 : 교육제도 내에서 실천되는 학생복지 활동의 한 분야로서 사회복지의 원리와 기술의 적용을 통하여 모든 학생
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가지는 모델이 아니며, 문제를 가진 개인과 그 환경에 대한 개입에 있어 다양한 기술과 기법을 필요로 하는 사회사업가에게 통합적 접근을 가능하게 함으로써 그 유용성이 더욱 크다. 사회복지실천에 있어서 생태체계이론의 유용성
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