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실천모델들을 조합하여 활용하는 절충주의적인 입장을 취하고 있으며 이는 구체적인 실천모델의 부재라는 한계로 지적받아 왔다. 양옥경(저) / 사회복지실천론 / 서울 : 나남출판사 (2000) / p. 219~220
생활모델은 생태체계적 관점에서 사회복지
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복지전문직의 본래적 초점을 회복할 수 있게 되었다. 특히 생태체계이론에 바탕을 둔 Germain과 Gitterman 이들은 개인의 욕구와 능력이 환경적 자원과 일치하지 않을 때 생활문제가 발생한다고 본다.
이 제시한 "생활모델"(life model)은 현대 개별사
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체계
(6) 문제인식체계
3) 생태학적이론
(1) 인간과 환경간에 일어나는 상호교류
(2) 정체감, 능력, 자율성 그리고 인간적 관련성
(3) 환경
(4) 학교사회사업에 있어서 생태 체계적 이론의 유용성
4. 학교사회사업의 실천모델
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복지분야의 책임에 대한 직접실천분야의 저항의 문제와 일반전문직의 실천분야의 확장의 문제가 대두되었다. 이에 대한 반응으로 저메인과 기터만(Germain & Gitterman, 1980)이 생태체계관점을 사회복지실천 분야에 도입하여 생활모델(life model)을
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생태체계 모델은 대상집단에 관계없이 모든 크기의 사회체계에 적용된다. 개입시 실천모델을 사용할 때 한 모델에 국한하지 않고 다양한 모델들을 절충적으로 활용할 수 있는 관점이다.
생태체계이론은 사회복지실천에서 다음과 같은 시
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