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김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 20
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성인기의 인지발달 단계에 대한 이론
1) Arlin의 문제발견의 단계
2) Riegel의 변증법적 조작
III. 성격 및 사회적 발달
1. 성인 성숙의 개념
2. 성인 전기의 자아성장
1) 자아정체감의 안정화
2) 자유로운 대인관계
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자아정체감은 자아가 자기표상을 발달시키는 과정에서 중요한 역할을 하며, 청소년기에 얻어야하는 일종의 포괄적인 성취로, 자아정체감 형성은 성인기의 과제를 해 낼 수 있게 되는 것이다. Marcia(1980)는 자아정체감이란 여러 가지 충동·신
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정체감을 성인기의 성숙과 통합시킬 수 있는 수준으로 나아가게 하며, 성인이 되었을 때 살아나갈 수 있는 방도를 탐색해야 하는 첫 시기이기 때문이다. Erikson은 자아정체감을 청년기에 형성해야 할 발달 과업으로 보고, 객관적 측면과 주관
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내 모습을 지금도 종종 볼 수 있다. 청소년기의 내 꿈을 성취할 길은 분명히 있을 것이다. 살아가면서 경험하는 내 삶들이 내 꿈의 좋은 밑바탕이 될 것이다.
Ⅲ. 결론
자아정체감은 대인관계, 역할, 목표, 가치 및 이념 등에 있어서 자기가 지
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