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연구 검토
…………… 2
Ⅱ
소설 교육의 의의
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Ⅲ
소설 교육의 지도 방안
…………… 3
1.
Jigsaw Ⅱ 토의 모형 제시
…………… 3
2.
협동학습(Jigsaw Ⅱ모형)을 이용한 소설 교육의 이해와 감상의 실제
…………… 3
3.
작품
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작품에 나타난 프랑스 노동현실과 노동문학 연구-L\'Assommoir와 Germinal을 중심으로
이선영, 『리얼리즘을 넘어서』,민음사, 1995
이선영, 『염상섭 문학의 재인식』,깊은샘, 1998
염상섭, 『만세전』,계몽사, 1995
이선영, 『염상섭 문학의 재인식』,
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작품을 더욱 집중할 수 있게 하는 묘한 매력을 느끼게 했다.
Ⅷ. 참고문헌
<단행본>
염상섭,『만세전』, 창작과 비평사, 2001.
염상섭,『두 파산 ; 염상섭 단편선』, 문학과지성사, 2006.
김종균,『염상섭연구』, 세문사, 1982.
조진기,『한국근
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염상섭 연구>,새문사, 1982
유성희, 「염상섭 소설의 인물연구」, 경북대 석사학위논문, 1988
김승환, 「염상섭의 가족주의적 정신과 家사상」, 민음사, 1987,
권영민, 『염상섭문학연구』, 민음사, 1987,
송경호, 「염상섭의 <삼대>연구」,
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염상섭 연구>,새문사, 1982
유성희, 「염상섭 소설의 인물연구」, 경북대 석사학위논문, 1988
김승환, 「염상섭의 가족주의적 정신과 家사상」, 민음사, 1987,
권영민, 『염상섭문학연구』, 민음사, 1987,
송경호, 「염상섭의 <삼대>연구」,
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작품에 영향을 미쳐 리얼리즘을 넘어선 냉소적인 시각으로 나타나게 되었던 것이다.
참고문헌
1) 단행본 연구서
염상섭, 『염상섭 전집』제3권, 민음사, 1987.
김윤식김현, 『한국문학사』, 민음사, 1973.
유승호, 『염상섭』, 서강대출판부 ,1998
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섭의 生涯와 文學>, 박영사, 1981
김윤식, <염상섭 연구>, 서울大學校出版部, 1987
권영민, <염상섭전집별권 - 염상섭문학연구>, 民音社, 1987
이보영, <亂世의 文學 - 廉想涉론>, 예지각, 1991
이재선, 조동일, <한국 현대소설작품론&g
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연구》, 우남득, 이가출판사, 1993
《이광수：무정의 빛, 친일의 어둠》, 이동하, 동아일보사, 1992
《이광수 문학사전》, 한승옥, 고려대학교출판부, 2002
《이광수 소설의 비판과 옹호》, 한용환, 새미, 1994
《이광수와 그의 시대》, 김윤식, 솔, 1
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Ⅰ. 서 론................................................1
1. 연구 목적 및 방법.........................................1
2. 연구사 검토...........................................3
Ⅱ. 작중 인물의 양상........................................5
1. 인물별 성격 분석...............
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작품수행 연구내용 3
제 1 절 비주얼 베이직 소개 3
1. 비주얼 베이직 소개 3
2. 비주얼 베이직 특징 4
3. 비주얼 베이직 장․단점 5
제 2 절 비주얼 베이직 시작 5
1. 비주얼 베이직 용어 6
2. 프로그램 작성 단계 9
제 3 절 비주얼 베이직 컨
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연구해 보기도 했습니다.
-영문학 작품의 철학 배경에 대한 보고서
영문학 작품은 그 작품의 시대상과 시대의 문화를 알려줄 수 있는 자료로서의 가치를 가진다고 알고 있습니다. 그래서 대학 졸업시 졸업논문으로서 영문학 작품들의 배경정
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한동안 무엇을 해야 할지 많은 갈등을 하던 중에 다양한 경험을 해보고…
6. 자동차는 OO이다" 에서 OO에 대한 본인의 생각을 기술하시오.
“자동차란 작품이다.”
[ 경영이념 및 비전 ]
[ 인재상 ]
[ 지원분야 예상 면접 기출문제 ]
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연구를 주도하는 연구원으로 빠르게 성장할 것입니다. 1. 나만의 합격비법
2. 학생부종합전형을 준비하면서 가장 노력했던 점
3. 힘든상황 극복 노하우
4. 자기소개서 작성 및 면접 노하우
5. 장례의 계획
6. 학생부종합전형을 준비하는
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연구에 대해서 교육대학원 동기들과 함께 깊게 토론하며 실질적인 미술교육자료가 될 수 있도록 철저하게 검토해 나가겠습니다.
3. 교육대학원 졸업 후 계획
교육대학원을 졸업 후 현 미술교육과정을 잘 이해하며 교육과정의 한계점을 충실
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작품을 개발하고 IT융합을 응용하여 종합설계를 했습니다. (이하생략) 1. 성장과정 및 장단점 (최소 0byte 이상 3000byte 이내)
2. 주요연구 또는 업무수행 경험과 경력 (상세히 기술) (최소 0byte 이상 3000byte 이내)
3. 관련분야 논문발표 등
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