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성적을 고려해 주셨으면 합니다. ♦ 성 적 정 정 메 일 예 문 과 작 성 방 법 ♦
Ⅰ. 성적 정정 메일의 중요성과 효과성
Ⅱ. 실전예문과 작성방법
Ⅱ-Ⅰ. 교양과목 성적정정메일 작성방법
Ⅱ-Ⅱ. 교양과목 성적정정메일 실전예문
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이번 학기에 장학금을 꼭 타지 않으면 다음 학기 수강하는 것이 많이 힘들어져서 이렇게 교수님께 긴 글을 보냅니다. 이번 한번만 성적을 올려주시면 다음부터는 더 열심히 학문에 정진하겠습니다.
긴 글 읽어주셔서 감사합니다.
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알리고 싶었기 때문입니다. 못난 저의 넋두리를 부디 노여워 마시고 혹시라도 성적급간에 변동의 여지가 있다면 부디 선처해 주셨으면 합니다. Ⅰ. 성적 정정 메일의 필요성
Ⅱ. 성적정정메일 작성방법
Ⅲ. 성적정정메일 실전예문
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메일을 보냈을 것으로 생각해, 다시 한 번 성적을 검토해 주십사는 건의를 차마 하기 어려웠습니다. 그러나 나름의 노력한 결과를 인정받고 싶은 마음 또한 사라지지 않은 탓에 이렇게 교수님께 어려운 부탁을 하게 되었습니다.
끝까지 읽어
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메일의 유래 --------------------------------- 3
3) 스팸메일의 특성 --------------------------------- 3
4) 스팸메일의 종류 --------------------------------- 3
2. 선행연구 결과
1) 전자우편(E-mail)과 스팸메일의 수신현황 ---------------
2) 스팸
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편지지(Business Stationery)
부동산중개업자의 사무소에 고유한 편지지를 마련하여 그 편지지 위쪽에 업소명, 소재지, 전화번호 등을 인쇄하여 이를 광고의 수단으로 한다.
2) 명함(Business Cards)
부동산중개업자는 각자 고유한 명함을 사용하여야 한
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교수님을 찾아갔습니다. 그리고 성적이 조금 잘못된 것 같다고, 시험을 너무 못봤는데 A+를 맞았다고 사실대로 말씀 드렸습니다. 그러자 교수님께서는 성적을 확인해 보시고서는 A+가 맞다고 대답해주셨습니다. 상대평가의 특성상 저도 시험
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교수님을 찾아갔습니다. 그리고 성적이 조금 잘못된 것 같다고, 시험을 너무 못봤는데 A+를 맞았다고 사실대로 말씀 드렸습니다. 그러자 교수님께서는 성적을 확인해 보시고서는 A+가 맞다고 대답해주셨습니다. 상대평가의 특성상 저도 시험
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교수님을 찾아갔습니다. 그리고 성적이 조금 잘못된 것 같다고, 시험을 너무 못봤는데 A+를 맞았다고 사실대로 말씀 드렸습니다. 그러자 교수님께서는 성적을 확인해 보시고서는 A+가 맞다고 대답해주셨습니다. 상대평가의 특성상 저도 시험
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교수님을 찾아갔습니다. 그리고 성적이 조금 잘못된 것 같다고, 시험을 너무 못봤는데 A+를 맞았다고 사실대로 말씀 드렸습니다. 그러자 교수님께서는 성적을 확인해 보시고서는 A+가 맞다고 대답해주셨습니다. 상대평가의 특성상 저도 시험
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교수님께서 "조장이 조원들의 참여점수를 메일로 제출해라"는 공지를 주었습니다. 가장 열심히 한 인원에게는 5점이였고 불성실한 인원에게는 1점이였으며 중복점수는 불가했습니다. 객관적으로 정직하게 점수배분을 하고 싶었지만 결정이
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