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문제행동에 대한 우려의 소리가 점차로 높아지고 있다. 이는 전인적 교육을 목적으로 하고 있는 학교라는 교육기관이 입시, 진학에 의해 그 기능을 제대로 수행하지 못한 결과라고 할 수 있다.
4. 나의 의견
청소년기는 인간의 성장 발달 중에
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행동문제
2. 내재화 행동문제의 요인
1) 불안과 두려움
2) 외로움, 수줍음
3) 슬픔
4) 우울과 자살
3. 내재화 행동문제의 현황
1)청소년 우울과 자살 현황
<표3-1> 학년별 남,여 우울감 경험률
<표3-2> 학년별 남,여 자살 시도율
<표
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이성은 부정적으로 봄
♥ 취학아동 - 성 고정관념이 성인과 점점 더 유사해짐
♥ 성 역할 고정관념은 남아가 여아보다 더 강한 고정관념을 가짐
1)성 역할 개념의 발달
2)성적 문제행동의 원인
3)성적 문제행동의 지도방법
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성적문제행동을 포함)의 저 연령화, 문제행동의 증가, 청소년 흉악범죄의 증가가 커다란 사회문제가 되고 있다. 최근, 현(縣) 내에서는 아동의 생사에 관계된 슬픈 사건이 계속해서 일어났다. 이러한 문제행동의 배경에는, 복잡한 개별적 사유
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성적/행동문제를 엄마 탓으로 ; 가족위한 여성희생 당연시 ; 남편 성공위한 내조 강조 ; 맞벌이부부 집안에 문제 있으면 아내가 사표써야 ; 여자는 시집 잘 가면 됨]
4) 가사노동을 평가절하
[가사노동을 전적으로 주부책임으로 돌림 ; 가정주부
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