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전문지식 349건

학습목표 확인하기 4) 개념트리 5) 탐구 방법 ․ 탐구 실험으로 호기심 해결하기 6) 탐구 활동을 통해 얻은 원리 정리하기 및 적용하기 7) 토론하기 8) V-map
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  • 등록일 2011.04.18
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학습목표 확인하기 4) 개념트리 5) 탐구 방법 ․ 탐구 실험으로 호기심 해결하기 6) 탐구 활동을 통해 얻은 원리 정리하기 및 적용하기 7) 토론하기 8) V-map
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  • 등록일 2011.05.16
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학습자로 하여금 실제의 축소된 모형자료를 이용한 탐구관찰학습이 좀 더 원활하게 이루어 질 수 있도록 하기 위해서와 중학교 3학년 7단원의 태양계의 운동에서 천구 상에서 별의 겉보기 운동은 어떻게 나타날까? 그리고 이러한 현상이 일어
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  • 등록일 2011.03.23
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적용 활동은 앞에서 도입한 개념을 사용할 기회를 제공하고, 학생들에게 새로운 규칙성을 탐색하도록 할 수 있다. 이와 같은 의미에서 각 단계는 순환되는 학습 주기의 세 단계를 이룬다. 2. 수업모형 선택 이유 이 차시에서는 태양계 행성의
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  • 등록일 2014.04.07
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모형 6. 과학개념 수업모형 7. 과학탐구과정 8. 귀납법 9. 길버트의 상호작용 모형 10. 발생학습 모형 11. 브루너 발견학습 12. 순환학습모형 13. 오슈벨 유의미학습 14. 웨스트&파인즈 포도넝쿨모형 15. 지구계 교육 16. 쿤&라카토슈&포퍼(반
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논문 1건

모형과 이해중심 게임모형을 적용한 초등학교 배드민턴수업 비교. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김도수(1996). 게임유형이 초등학교 학습자의 정의적 영역 발달에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원. 석사학위논문. 김영수(1996
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  • 발행일 2012.05.05
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취업자료 1건

순환 및 물질 교환의 관점에서 지구계를 구성하는 각 권역의 상호 작용을 오늘날 우리가 우리나라의 지표에서 관찰할수 있는 관광명소의 지형과 지질로부터 유추하여 과거 지질시대에 있었던 지각의 수직적운동(조륙운동), 지각 평형설, 침
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  • 등록일 2010.05.18
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