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시킬 뿐 아니라 시넵스 전 니코틴 수용체 활성을 보다 많은 아세틸콜린 및 기타 여러 신경전달물질의 분비를 증가시킴으로써 알쯔하이머형 치매에 대한 치료 효과를 높임
4mg
8mg/T
구역질, 구토, 설사, 복통, 소화불량, 식욕부진, 피로, 현기증,
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3. 뉴런의 이해 -
4. 시냅스의 이해 -
1) 시냅스 형성
2) 시냅스와 유아기 중요성
[3] 좌뇌와 우뇌
1. 좌뇌와 우뇌의 성장속도와 교육의 관계
2. 좌뇌와 우뇌의 특징
3. 우뇌 교육과 좌뇌 교육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
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시 1)정보의 저장과 인출, 정보를 연합해주는 두뇌의 중추영역에 관한 기술 2)뇌의 기억회로(memory circuts)에 관한 기술 3)정보를 기억하기 위해 약호화하는 기능을 하는 시넵스 기제들에 관한 기술을 분석하여 학습장애아동을 판별하고 있다.
둘
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시작하는데 자화상, 신체 본뜨기, 과거·현재·미래의 나와 같은 프로그램 등을 적용한다.
감각운동기(모빌)-시지각적 효과가 일어나며 사물의 형태지각이 일어나 아이들의 상상역을 증가시켜 머릿속의 연결 고리망(시넵스)을 이끌어 낼 수 있
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시넵스에서 아세틸콜린의 농도증가 시켜 높은 치료 효과. 소화기계 이상반응
(설사,구토,식욕부진)에 주의,저체중 85세 이상 여성환자 이상반응 많이 나타남. 1.우울 및 자살기도
2.치매
1)치매의 개념
혈관성 치매, 알츠하이머 치매
2)증
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