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발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 신생아기 신체
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발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 신생아기(영아)
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신체적 특성
2. 행동 능력
II. 신생아 돌보기
1. 수유
2. 수면
3. 목욕
4. 신생아 스크리닝 검사
5. 부모역할
III. 미숙아의 성장발달
1. 신체적 특징
2. 미숙아 돌보기
IV. 신생아기에 흔한 질병과 간호
1. 출생 시 손상
2. 활달
3.
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발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 신체적 특
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발달을
예측하는 데 보다 나은 지표가 된다. 신생아기 발달
I. 신체적 특징
II. 생리 기능
1. 호흡
2. 소화와 배설
3. 체온 조절
4. 수면
5. 울음
III. 반사운동
1. 생존가치를 갖는 반사
- 젖찾기 반사
- 빨기 반사
- 기침, 하품,
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발달, 학습 등에 있어서 중유 계층과 빈곤 계층 신생아들 간에 기본적으로는 차이가
없다(Bee, 1989). 목차
신생아기
I. 신체적 특징
II. 생리적 기능
1. 혈액순환
2. 호흡, 맥박
3. 체온
4. 소화
5. 배설
6. 수면
III. 감각기능
1.
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 A. 신생아기 신체발달
I. 신장과 체중
II. 머리와 가슴
III. 피부
IV. 신생아의 생리 현상
1. 생리적 체중 감소
2. 신생아의 탈수열
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발달된다.
2) 아동기)의 발달과업
놀이에 필요한 신체적 기술을 학습한다.
성장하는 유기체로서 자신에 대한 건전한 태도를 형성한다.
또래친구와 사귀는 법을 배운다.
적절한 성역할을 학습한다.
읽기, 쓰기, 셈하기의 기본 기술을 익
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발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 201
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발달에 있어서 사회적, 정서적 발달이나 신체적 발달과의 연관성을 인식하고, 유아의 모든 행동을 지적발달과 연결시켜 접근하는 종합적인 태도를 가져야 한다.
유아기에는 기본적으로 풍부한 학습 환경을 제공해 주는 것이 중요하다. 무엇
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