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학대예방으로는 방과 후 아동프로그램 운영 하여 아동을 안전하게 보호하는 일도 시급하다. 아동학대의 원인과 특징 및 예방 해결책
- 신체학대
- 성학대
- 정서학대
- 방임
아동학대의 원인
아동학대의 특징
아동학대의 예방 및
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학대의 개념
2. 아동학대의 종류
1) 신체학대
(1) 정의
(2) 원인
(3) 관리
2) 성학대
(1) 정의
(2) 증상
(3) 관리
3) 정서학대
(1) 정의
(2) 증상
(3) 관리
4) 방임
(1) 정의
(2) 증상
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학대유형별 피해아동 보호건수를 보면, 두 가지 이상의 학대가 함께 발생하는 ‘중복학대’가 2,238건으로 전체의 39.4%를 차지했다. 이어 ‘방임’이 2,025건(35.6%)로 뒤를 이었고, ▲정서학대 778건(13.7%) ▲신체학대 338건(5.9%) ▲성학대 274건(4.8%)
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학대의 유형
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3) 성적학대
4) 방임
5. 아동학대의 신체적징후·행동적징후 및 후유증
1) 신체적징후·행동적징후
2) 후유증
(1) 신체적학대를 받은 후유증
(2) 정신적 학대를 받은 후유증
(3) 성학대를
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학대의 실태
(1) 신체학대
(2) 성학대
(3) 학대나 방임 당한 경우
2. 아동학대의 유형
(1) 아동 학대 신고 의무자
(2) 아동학대 발생장소
(3) 아동학대 행위자와 피해아동관의 관계
(4) 피해아동 연령 및 성별
(5) 피해 아동
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학대 확인을 위한 가정환경분석연구」.박사학위논문. 숙명여자대학교 대학원.
이소희.(2000). 「아동학대 확인을 위한 가정환경 분석 연구」. 석사학위논문. 숙명 여자대학교 대학원.
이수경 곽영숙.(2004). 「소아 성학대에 대한 임상연구」.
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학대 전문상담」. 시그마프레스 .
강은영. (2000).「아동성학대의 실태 및 대책」. 한국형사정책연구원.
손윤목. (2010).「성폭력피해 아동의 법률적 보호대책에 관한 연구」. 한국교육학술정보원.
우기택. (2009).「아동성폭력피해자의 법적 보호
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학대는 부모가 경험한 생활사건과 밀접한 관련이 있는데 특히 경제 및 직업에 관련된 스트레스는 신체적 학대를 유발하는 요인이였으며 이러한 제반적 영향이 결국 가정 내에서 오랜 시간을 보내고 있는 어머니로 하여금 스트레스를 유발케
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학대를 받고 있으며 학대받은 아동은 신체적 정서적으로 병들어 비정 상적으로 성장하며 한 사회의 구성원이 되기 힘들다.
학대를 경험한 아동들은 한세대에서 끝나는 것이 아니라 또 다른 세대로 전이가 계속되므로 결국은 악순환이 반복
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학대 문제는 학대 받는 아내들에게 신체적, 정신적, 사회적 손상을 초래할 뿐 아니라 사회의 가장 기본 단위인 가족 전체를 파괴하는 사회적 문제이다. 따라서 개인적 차원이나 가족수준에서 문제를 해결하려는 접근보다는 정책적, 사회적 수
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