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세계. 방송통신대학교 출판문화원
-정재서, 송기정 저I, 신화적 상상력과 문화, 이화여자대학교출판문화원I, 2008.02.29 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 제2장 올륌포스 신들의 탄생과 신들의 전쟁
1) 제 자식을 삼키는 크로노스
2) 티탄들과의 전쟁
3
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거듭 태어날 것으로 생각한다.
참고문헌
-박정하ㆍ박은미 외 3명(2017), 세상읽기와 논술, 한국방송통신대학교 출판문화원.
-직접 작성 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. (2장) 분석적 이해
2. (3장) 비판적 평가
Ⅲ. 결 론-나의 제언
참고문헌
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중략 - 교재와 강의 5, 6, 7장을 공부하고, 그 중 두 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다.
- 목 차 -
1. 5강. 페르세우스, 벨레로폰, 테세우스
2. 6강. 헤라클레스
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 5강
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중략 - 교재와 강의 5, 6, 7장을 공부하고, 그 중 두 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다.
- 목 차 -
1. 5강. 페르세우스, 벨레로폰, 테세우스
2. 6강. 헤라클레스
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 5강
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3) 분석적 이해 3단계: 목적-관점-함축
2. (3장) 비판적 평가
1) 비판적 평가의 기초와 1단계
2) 비판적 평가 2단계
3) 비판적 평가 3단계
3. (5장) 현대 사회의 성적 친밀성
1) 낭만적 사랑과 친밀성
2) 사랑과 인정 욕망 그리고 불안
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그램 모형개발을 위한 기초연구/유아교육연구
류지후(1996)/유아를 위한 적극적 부모역할 훈련 프로그램의 적용성 연구/서울여자대학교대학원 박사학위논문
한국행동과학연구소(편)(1983)/부모교육/서울문교부
김진영·김정원·전선옥(2006)/부
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나타난 민중의 수신 사상을 참조한 결과라고 사가들은 평가하고 있다. 1. 소개의 글 1
2. 금오신화
가. 작가 : 매월당 김시습
나. 성격 : 단편소설
다. 평가
1) 지역적 배경
2) 역사적 배경
3) 유명신화의 특징
라. 글을 맺으며
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, 돌베게, 2003
韓國儒學史略(李丙燾, 亞細亞文化社, 1986),
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글로벌 세계대백과사전
브리태니커 가. 소개의 글
나. 금오신화에 나타난 취유부벽정기
1) 소설의 성격
2) 구성
3) 줄거리
다. 결론
라. 참고문헌
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36개월)프로그램 이론과 실제. 정민사.
최민수(1998). 수준별 교육내용 적용 방안 모색, 미래유아교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107.
청초초등병설유치원(2000). 2000년도 청초초등학교 병설유치원 교육계획안.
축석초등병설유치원(2000). 2000년
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, 만복사저포기(萬福寺樗蒲記), 한국학중앙연구원
한국민족문화대백과, 용궁부연록(龍宮赴宴錄), 한국학중앙연구원 가. 소개의 글
나. 금오신화와 용궁부연록
1) 소설의 성격
2) 줄거리
다. 의미
라. 결론
마. 참고문헌
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서술하시기 바랍니다.
2. 사회봉사, 교내활동, 직장경력 사항 등을 상세히 서술하시기 바랍니다.
3. 본원의 핵심가치(우수성, 친절, 소통, 주인의식, 혁신, 표준) 중 자신과 가장 부합한다고 생각하는 가치를 선택하여 그 이유를 경험을 토대
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중심으로 서술해 주세요.)
2. 성격소개 (장점, 단점 및 단점의 극복방안 등을 서술해 주세요.)
3. 가치관 및 인생관
VII. 교구교재개발원 자기소개서7
1. 자기소개
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세
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중에 주도적으로 주위의 변화를 이끌어내고 도전해온 사례 및 활동이나 노력을 서술해 주시고 그러한 노력들을 통해 업무 수행시 급변하는 상황속에서 어떻게 대처할 수 있을지 말씀해 주세요.
5. 위 자기소개서 내용 외에 추가적으로 본인
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서술해주시고 그러한 노력들을 통해 업무 수행시 급변하는 상황속에서 어떻게 대처할 수 있을지 말씀해 주세요.
5. 위 자기소개서 내용 외에 추가적으로 본인을 소개할 내용을 작성해 주십시오.
<2th 자기소개서>
목차 동일
<3th 자기소
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3가지
1.BEST 자기소개서 1
2.BEST 자기소개서 2
3.BEST 자기소개서 3
Ⅱ. BEST합격 예문 분석을 통한 자기소개서 작성요령
1.자기소개서의 개념과 중요성
2.좋은 자기소개서의 조건
3.자기소개서의 내용
4.자기소개서에 사용할 수 있는 표현법
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