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아동발달연구에 적합하다고 판단되는 연구법과 그 이유
나는 개인적으로 아동발달연구에 있어 순차적 접근법이 가장 합리적이라고 생각한다. 그 이유는 횡단적 접근법이나 종단접 접근법의 경우 여러 아이들을 조사대상으로 두고 관찰하기
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연구하는 것이 종단적접근법에 해당된다.
횡단적방법
연령이 다른 피험자(들)을 동일한 시기에 관찰하여 얻은 자료를 통해 발달과정을 연구하는 방법입니다.
연구방법 : 5,7,9세 아동들간의 성역할 행동의 발달변화를 보고자 할때, 연구하고자
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아동발달 연구방법은 위와 같이 다른 연령의 아동들을 주의 깊게 관찰할 수 있고, 연령에 따른 발달의 변화와 개인차를 잘 설명할 수 있는 방법이어야 한다. 이에 잘 부합하는 방법으로는 횡단적 접근법과 종단적 접근법을 절충 보완한 종단
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적인 면에서도 매우 중요하다)
(2) 아동 발달에 관한 연구결과들은 아동을 양육하는 부모나 아동을 교육하는 교사들이 아동의 발달수준을 이해하도록 도움을 준다.
(3) 교육과 보육현장에서 아동을 보다 효과적으로 지도할 수 있는 교육방법을
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적 접근법
횡단적 접근법과 종단적 접근법의 문제점을 극복하기 위하여 연구자들은 두 가지의 방법을 혼합한 순차적 접근법(sequential approach)을 계획한다.
예를 들면, 6세와 12세 아동의 논리적 추론 능력의 발달에 대해 연구한다고할 때, 연구
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