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. ⊰ 아동화의 여러 가지 유형 ⊱
⊰ 그리기 활동의 영역과 지도 ⊱
⊰ 만들기 활동의 영역과 지도⊱
⊰ 꾸미기 활동의 영역과 지도 ⊱
⊰ 아동화 색에 따른 아동의 성격 ⊱
⊰ 개념화 ⊱
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아동화를 얼마나 올바르게 이해하고 느끼며 감상할 수 있는가는 아동 미술에 이 아동화를 올바르게 판단하고 감상하게 되는 길인 것이다. (최재영, 2001.인용)
3) 감상활동
(1) 감상 활동의 목적
① 정서적인 면의 폭과 수준을 향상시킨다.
아
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꾸미기 수업이다. 아이들이 해놓은 작품들을 천천히 보고 있노라면 매우 흐뭇해지는 것은 사실이지만 어떻게 칭찬을 해주어야할지, 어떤 것을 기준으로 이야기 해주어야 할지, 그리고 소질이 없는 아이는 어떻게 키워주고 소질이 있는 아이
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