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모진 말 안 하고 사이좋게 지내는 법도 알게 되었다. 온 가족이 서로 사랑하고 아끼고 있다는 행복함까지 얻었다. 노후에도 아이들과 함께 재미나게 지낼 수 있겠다는 생각이 든다 - 저자 소개 -
- 목 차 -
- 감상문 -
- 요약정리 -
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아이의 미래를 디자인하는 강남엄마, 상상하우스, 2006.
문영희 외, 학교사회사업론:학교청소년과 사회복지, 양서원, 2005.
김성실, 학교사회사업가의 역할수행에 따른 장애요인에 관한 질적 연구, 서울여대 대학원 석사학위논문, 2003.
강태중,
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아이의 미래를 디자인하는 강남엄마. 상상하우스.
김일혁 외(2007). 사교육 실태 및 사교육비 규모분석 연구. 한국교육개발원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 중 학습과정에서 사교육의 문제점
1) 사교육에 대한 지나친 의존
2) 진정한
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정리하면 아래와 같다.
(1) 시설보호 특히 장애아시설의 경우 장애유형별로 다양한 주거 및 통원시설이 개발되어야 할 것이다.
(2) 아동상담소의 기능과 역할이 강화되어야 할 것이다. 이를 위하여 일부지역의 부녀아동상담소가 아동만을 대
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휴직제도 활용화 측면에서의 개선방안
2) 보육시설 운영시간의 탄력성 추구
3) 아동수당(양육수당)의 지급
4) 직장 보육서비스의 효율적인 활성화 방안 모색
5) 가족친화적인 근무환경 조성
2. 과제를 정리하며..
[참고문헌]
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