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『여성의 삶과 문화』, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 유의 사항을 반영해 주시기 바랍니다.
이 교재는 여성과 남성, 그리고 사회적 약자들을 포함한 모든 인간이 차별없이 함께
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여성사 정립을 위한 여성인물 유형연구 Ⅲ, 여성학논집 제 10권, 이화여대 한국여성연구소, 1993
-신남주, 1920년대 신여성 연구, 한국여성교양학회지 제 12권, 한국여성교양학회, 2003
-전은정, 일제하 '신여성'담론에 관한 분석, 서강대학교 석사
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여성혐오, 페미니즘 연구
윤보라(2014) 온라인 페미니즘, 여이연
정희진(2007) 페미니즘의 도전, 교양인
이박혜경 역(2008) 페미니즘, 이후
안지영, 여혐 심리 분, 레이디경향, 2015.08.06.
“강남 살인사건이 ‘여성혐오 범죄’인 이유”, 《한겨레》,
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여성의 스트레스 요인과 대처방안에 관한 문헌적 고찰, 한국여성교양학회지, 2009.
김안득.김한곤, 중년여성의 다양한 스트레스 해소에 대한 요가·춤명상 프로그램의 효과에 관한 연구, 예술심리치료연구, 2012.
김여진, 긍정심리기반 노래중
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선정, 교안작성, 교육보조자료수집, 강의연습
◈ 교안의 요약 - 도입(주의집중, 동기부여, 학습개요), 전개
◈ 종결(요약,재동기부여, 결여)
◈ 고품격인의 10훈 - ①사랑의 마음을 갖는다. ②긍정적인 사고방식 ③바른 언어 ④밝은 표정 ⑤먼저
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