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과정의 필수적인 요소로, 비판적 사고를 통해 문화적 다양성의 이해, 편견 감소, 다양한 관점을 확보함으로서 다문화 사회에서 필요한 사회 구성원으로 역할을 수행할 수 있다.
그러므로 사례에서 살펴 본 다문화교육 담당교사 직무연수 프로
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연수를 꾸준히 실시한다면 연수원을 수료한 교원이 앞장서서 자율적으로 열린 연수를 실시하게 되고, 점차 이러한 변화에 동참하는 교원이 늘어나게 될 것이다.
8. 유치원 교사를 위한 연수과정 리스트, 대표적 사례
8-1. 유치원 교사를 위한
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연수를 꾸준히 실시한다면 연수원을 수료한 교원이 앞장서서 자율적으로 열린 연수를 실시하게 되고, 점차 이러한 변화에 동참하는 교원이 늘어나게 될 것이다.
7. 유치원 교사를 위한 연수과정 리스트, 대표적 사례
7-1. 유치원 교사를 위한
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교사를 길러내기 위해서는 교사발달단계에 알맞게 교원연수 교육과정(프로그램)이 개발되어야 하고, 또한 각종 교원연수기관이 유기적인 상호 관계속에 교원양성기관에서 받은 직전교육과 연계하여 적절한 시기에 효과적인 현직연수를 받
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연수 교육의 계획 단계에서 실시 및 평가에 이르는 전 단계에 걸침 주요한 의사결정에는 행정가(원장 및 원감)와 장학사 및 유아교사, 그리고 전문 자원인사의 협력체제가 필요하다. 이런 과정에 참여하는 자체가 행정가와 장학사 및 유아교
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