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청소년활동을 가로막는 사회의 경쟁주의 풍토를 개선하기 위한 노력이 어렵지만 동시에 강구되어야 할 것이다.
-참고자료
박선영 (2013). <청소년 주말활동 활성화 방안 모색>, 청소년학 연구. 1)영국의 청소년 활동-주말프로그램 중심
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중심 평생교육
6) 대중매체중심 평생교육
제2장. 평생교육의 방법론
1. 평생교육 학습자의 특성
1) 신체적 특성 및 시사점
2) 심리적 특성 및 시사점
3) 사회적 특성 및 시사점
2. 평생교육 프로그램
1) 평생교육 프로그램
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프로그램을 개발하고 국가적인 차원에서 적극적인 지원이 있어야 할 것이다.
참고자료
강신복(2005). 청소년 체육활동의 활성화를 위하여. 생활체육, 2005년 3월호. 국민생활체육협의회.
고남호(2005). 학교체육관련 제도 및 시설 개선 방안. 학교
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프로그램 현황
1) 교양?문화교육과정
2) 직업?전문교육과정
3) 대학전공관련과정
4) 특수목적 전략과정
5) 대상별 특별과정
6) 독학학위취득 및 학점은행제 과정
Ⅴ. 대학 평생교육(대학 평생학습)의 지역사회교육
Ⅵ. 대학 평생교육(대
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주말 대안 교육 프로그램 추진 학교
4) 학력 인가 여부에 따른 분류
공식적으로 학력 인가 여부에 따라 <표 4>와 같은 분류도 이루어진다. 여기서 비 학력 인정 학교는 검정고시를 이용하여 상급 학교로 진학이 가능하다.
학교의 유형
학교
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