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문학과 함께 또한 많은 종교시가 나타났는데, 이러한 종교시는 주로 우의(allegory)의 기법을 사용하고 있다. 대표적인 종교적 우의시로는 William Langland의 것으로 추정되는 The Vision of Piers the Plowman이 있다. 이러한 설화 문학(주로 운문으로 된 로
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105/고급아동학습이론.hwp
http://home.cein.or.kr/~goto33/doc3/ed3103.htm 1. 학습이란 ……………………………………………… 1
2. 행동주의 학습이론 …………………………………… 2
3. 고전적 조건화 ………………………………………… 4
4.
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//www.keriss.re.kr/~jin/ET/
행동주의.htm
http://cau.ac.kr/~jpmhong/cwb-data/data/gs105/고급아동학습이론.hwp
http://home.cein.or.kr/~goto33/doc3/ed3103.htm 1. 학습이란
2. 행동주의 학습이론
3. 고전적 조건화
4. 작동 조건 형성
5. 관찰 학습
6. 참고 자료
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105/고급아동학습이론.hwp
http://home.cein.or.kr/~goto33/doc3/ed3103.htm 1. 학습이란?
2. 행동주의 학습이론
3. 고전적 조건화(classical conditioning : 수동조건형성)
4. 작동조건 형성
5. 관찰학습
6. 다른 이론들
7. 행동주의 이론과 언어발달
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1946년의《주간소설생》등의 창간에 이어《새동무》,《어린이》,《소년》,《어린이 나라》,《진달래=아동구락부》등의 월간지가 발간됨에 따라 작품 활동의 광장이 되어 진 것이다.
제 5장 1950년대의 문학
1. 전쟁문학과 현대의식의 문학
조
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