|
고 있다. 적대자의 육체는 공동체의 이익을 추구하는 척하지만 사실상 자기의 이익만을 추구한 국가체를 재현하고, 주인공의 육체는 이러한 위기를 변화의 노력과 변신의 욕구로서 해결하고자 하는 대중의 욕망을 재현한다. 두 편의 영화에
|
|
|
소리를 보고 누군가는 반자본주의적 서사를 찾을 수 있는 반면 누군가는 정반대의 서사 개발독재 시대의 환상을 찾을 수도 있다. 이러한 환영성의 서로 다른 전유 상태에서 다시금 앞서 논의한 한국사회의 ‘정치적 마비상태’를 끌어와 보
|
|
|
영상문학론, 매스컴문장론 등 새로운 과목의 개설, 운용은 이러한 노력의 일환이라고 할 수 있다.
3) 졸업 후 진로
본 학과를 졸업하면, 관련 분야의 교육계, 언론 및 정보매체 분야, 문화계의 전공 전문 지식인 및 작가시인, 행정기관의 문학
|
|
|
영상 예술』, 교재편찬위원회, 삼영사 2004
『문학과 영화 -영상시대의 문학론』, 김성곤, 민음사 2004
『문학과 이해』,문학과문학교육연구소, 삼지원 2005
『영화 속 문학이야기』, 문학과 영상학회, 동인 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문
|
|
|
영상시대의 문학론, 민음사 1997
2. Arnold Hauser(백낙청, 염무웅 옮김): 문학과 예술의 사회사 4, 창작과 비평사 1997
3. 로버트 리처드슨(이형식 옮김): 영화와 문학, 동문선 2000
4. 윤정헌, 김석영, 백승숙: 문학과 영화 사이, 중문 1998
5. 변학수: 심동
|
|
메뉴펼치기
