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영유아권리존중 보육은 영유아의 흥미와 관심을 최대한 존중하고, 영유아의 의지에 따라 활동하게 하게 한다. 이는 자율성을 의미하는 것이며, 영유아의 의사 존중과도 연관된다. 특히 어린이집 교사가 지닌 아동관, 가치관, 태도와 기술 등
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영유아 권리증진은 영유아권리 전반에 대한 사회적 인식 제고에 기반 하므로 유엔아동권리협약의 아동권리 주요 원칙에 대한 대중 인지도를 높이기 위한 홍보 방안이 마련한다.
Ⅲ. 결론
유엔아동권리협약에 의하면 영유아의 성장과 발달은
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영유아들이 자신의 권리를 알고 타인의 권리를 존중하며 나아가 권리에 따른 책임을 이행할 수 있는 공동체적 삶의 능력을 기르도록 하는 것이므로 그 중요성을 인식하는 것은 중요할 것이다.
참고문헌
김정래, 아동권리향연, 교학사, 2002.
김
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영유아의 권리가 존중되는 보육을 실행하여야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교사의 아동권리 인식에 대하여 서술해 보았다. 보육교사는 영유아의 학습과 발달에 영향을 미칠 뿐만 아니라 프로그램의 질을 결정하는 가장 중요한
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영유아권리교육을 받을 수 있도록 하여 어린이집 종사자는 물론 사회문화적인 관점에서도 영유아권리에 대한 관심을 갖도록 해야 한다. 이를 통해 그 동안 보육현장에서 있었던 아동학대 관련 사고가 재발되지 않도록 노력해야 할 것이다.
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아동학대 및 방임과 관련된 시설, 단체, 협회, 협의회 등 협조체계를 구성하여야 한다.
셋째, 학대부모와 아동을 상담 및 치료와 교육을 담당할 수 있는 전문 인력을 양성한다.
한국영유아 보육학회, 아동복지학회, 한국아동학대예방협회, 한
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아동권리보호를 위한 외국의 아동정책 연구, 한국아동권리학회, 아동권리연구, 제9권 제4호, pp. 661-690.
오현숙, 2006, “우리나라 지방 보육서비스 전달체계 개선방안에 관한 연구 : 서비스 주체 간 인식 비교를 중심으로” 경기대학교 박사학위
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아동권리와 아동복지』.경기파주:집문당
임현진.(1998).『지구시대 세계의 변화와 한국의 발전』.서울:서울대학교 출판부
정경배외.(1993)『중앙과 지방의 사회복지행정 기능 배분에 관한 연구』.한국보건사회연구원,
최성재.남기민.(1996)『사
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아동권리와 아동복지』.경기파주:집문당
임현진.(1998).『지구시대 세계의 변화와 한국의 발전』.서울:서울대학교
김은실.신나리.(2006).유아교육과 영 유아교육 통합에 대한 전문가 의견, 『육아정책포럼』.육아정책개발센터 (여름)
김종해.(200
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아동 권리를 되찾는 계기가 되었으면 하는 소망이 있다. 앞으로는 아동복지 전문가로서 모든 어린이와 가족이 행복해지는 그 날 까지 최선을 다해 노력하고자 한다.
<참고문헌>
가. 단행본
김정래 (2002). 『아동권리향연』교육과학사.
문
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아동권리보장원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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아동권리보장원 자료집 발간 사업에 참여했습니다. 예비교사로서 현장에서의 어려움을 몸소 체험했고, 어린이집 평가인증 지표 개발 작업에 참여하며 국가 수준의 표준보육과정 개정 내용을 반영한 평가지표를 만들었습니다. 그리고 한국아
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아동권리보장원에 지원하게 된 동기 및 지원분야의 직무수행을 위해 준비해 온 과정, 입사 후 계획에 대해 자유롭게 작성해 주십시오.
2. 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며, 그것을 어떻게 극복하였는지 경험이 있다면 자
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고 외양간 고치는 사후 대응방식은 바뀌어야 합니다. 일회성 정책 및 지원에 그치지 않고 지속적인 복지혜택이 이루어지도록 취약계층과 끊임없이 현장에서 소통해야 합니다. 이를 토대로 정책 및 복지 사각지대를 찾아내는 예방적 노력이
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업무를 담당했습니다.
둘째, 목포 해양경찰서 삼학부두 공사에 따라 해경 함정의 군항 부두 계류를 지원했습니다. ’18. 4월부터 5월까지 목포군항의 군함 계류 소요를 파악하고 지원 가능 척수를 정량화하여, 해경 함정 계류를 최대한 지원할
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권리는 단순히 성인에게만 적용되는 것이 아니라, 하나의 인간인 아동 역시 성인과 동등한 권리를 가질 수 있습니다. 하지만 부모에 대한 순종과 스승에 대한 존경이 일반적으로 강요되어 온 유교적 성격이 강한 우리나라 문화 때문에 아동의
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