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영화감상문쓰기, 비판적 읽기와 성찰적 읽기 등이 있다. 결과적으로 체육교과 논리 및 논술교육과 관련된 쟁점들의 해결을 통하여 정체성과 방향성을 마련되어야 하며, 그 토대 위에서 학습 분위기와 학생들의 수준을 반영한 다양한 방법들
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- 발행일 2020.01.25
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- 발행기관 한국체육학회
- 저자 이학준(HakJunLee)
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감상문의 분석 결과 중, 사례1은 빈센트의 위법적 행동 이면에 담긴 긍정적 자기 소망의 실현에 주안점을 둔 감상 사례라 할 수 있고, 사례2는 기존의 사회적 굴레가 얼마나 비인간적일 수 있는가에 초점을 둠으로써 이 영화를 새로운 세계의
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- 발행일 2017.07.25
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- 발행기관 한국문학치료학회
- 저자 김정애 ( Kim Jeong-ae )
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영화 에 대한 감상문을 작성하도록 하여, 서사에 담긴타자성의 의미를 심도 있게 이해하게 함으로써 자기 성찰의 필요성을 인식하도록 만들었다. 이러한 인식으로 말미암아 학생들의 내면에는 자기 성찰을 능동적으로 수행하려는 의지가
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- 발행일 2020.08.14
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- 발행기관 우리어문학회
- 저자 강민정 ( Min Jung Kang )
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영화보기와 감상문 작성하기. 일곱째, 수업내용에 의한 다양한 태권도 경기나 교육 영상보기이다.The goal of this study are to improve the ability to teach physical education teacher, to present programs of students` participation and to increase learning effectiveness by Taekwondo tra
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- 발행일 2013.01.21
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- 발행기관 한국체육교육학회
- 저자 정일홍 ( Ii Hong Jeong )
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영화 매체의 활용, 감상문 쓰기로 하였다. 한국어 고급 학습자들이 <춘향전> 교수·학습 과정에서 보인 양상은 다음과 같다. 첫째, 목표 문화에 대한 선지식을 활용해서 한국 문화의 전통 관습을 이해하였다. 둘째, 학습자의 자문화에 대한 배
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- 발행일 2020.07.03
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- 발행기관 한국국어교육학회
- 저자 김혜진 ( Kim Hye-jin )
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