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.유치원교사 청소년행복연구실 저 | 동천출판 | 2014.06.13. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 예비보육교사로서 나의 장점, 단점
2. 영유아 연령별로 살려본 보육교사의 바람직한 역할
3. 어떤 교사가 되고 싶은지 정리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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, 2021
박세정 저, 보육교사론, 지식공동체, 2018
도미향 저, 보육교사론, 신정, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 예비보육교사로서 본인의 장점·단점
2. 보육교사를 선택하게 된 동기
3. 본인이 되고 싶은 교사의 모습
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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예비 보육교사로서 자신의 생애선을 그려보고 설명하며, 본인이 보육교사가 되려는 동기와 앞으로 어떤 보육교사가 되고 싶은지에 대해 살펴보았다. 배움은 평생에 걸쳐 일어나는 것이고 그 기초는 영유아기에 생긴다. 교사들 자체가 평생
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지 본론에서는 보육 전문가로서 요구되는 보육교사의 역할과 자질에 대하여 기술하고, 예비교사로서 본인의 강점(장점)을 3가지이상 기술해 보았다. 모든 전문직에는 전문직 사회의 결속을 높이고 그 직종에 종사하는 사람들의 이익을 보장
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본인이 지금까지 살아오면서 가장 크게 자부심을 느꼈던 경험을 기술하시기 바랍니다. (대우증권)
- 인생에서 성공했던 경험과 실패했던 경험을 기술하여 주십시오. (효성 화학PG)
- 가장 존경하는 인물과 그 사유 (KTH)
- 본인의 단점 3가지
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