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예절관련 예화자료사례
1. 겸손의 미덕
2. 가장 오래 가는 향기
3. 가장 위대한 사람
4. 갚을 수 없는 빚
5. 거짓말로 살린 아들
6. 경로 효친
7. 농부의 지게
8. 망어 이야기
9. 별난 아이의 인사
Ⅲ. 명상관련 예화자료사례
1. 아름다운 말
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예절교육(예절예의지도)의 근본정신
Ⅴ. 예절교육(예절예의지도)의 지도계획수립과 운영
1. 생활규범을 수립한다
1) 지도 중점
2) 상?벌점제 운영
2. 다양한 프로그램을 적용하여 바른 행동을 내면화?행동화한다
1) 『명상의 시간』운영
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예절
2) 방문 예절
2. 꼬마 손님
3. 문병예절
4. 책임 있는 행동
1) 개인 생활
2) 공동생활
5. 청소 시간
6. 책임을 다하는 사람
7. 토론
1) 토론을 진행 할 때(사회자)
2) 토론에 참여하여 말할 때(토론자)
8. 토론회
9. 양심
10. 지갑을 주운 소
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명상교실
13:30-15:00
-다구를 준비 한다.
-4명으로 구성된 팀을 만든다.
-차에 대한 설명을 듣고 직접 차를 다려 마신다.
-다도(차예절)를 배운다.
-차를 마시면서 명상의 음악을 듣는다.
-명상에 대한 강의를 듣는다.
(준비물:
다구, 명상음악)
체육
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명상 도입
3. 사랑의 마음열기(연습1)
4. 주제 단어를 수용하는 명상(연습2)
Ⅳ. 유아 인터넷 예절교육의 필요성
Ⅴ. 유아에게 적용 가능한 사이버 윤리교육의 내용
1. 유아가 겪는 정보화 역기능
2. 정보화 역기능에 대한 유아의
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