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) 일반적으로 등전자 이온의 경우 이온의 크기는 원자핵 전하가 증가할수록 감소한다. I. 전자기 복사
II. 물질의 성질
III. 수소 원자 스펙트럼
IV. Bohr의 모형
V. 원자의 파동 역학적 모형
VI. 오비탈
VII. 원자 성질의 주기적 경향
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원자가 공유하고 있는 총 평균 전자 수는 6이다. 이 중 3개는 그 자신으로부터 오며 3개는 주위의 원자로부터 온 것이다. 따라서 높은 배위수에도 불구하고, 어느 한 원자 주위의 평균전자수는 원자가오비탈의 두 배를 넘지 못한다는 것을 알
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오비탈( 원자껍질모형)
다 전자 원자의 에너지 준위도표와 수소원자 에 대한 도표와 두 가지 다른 점
가리움 효과
쌓음원리
쌓음원리- 수소부터 아르곤 까지
쌓음의 원리 – 전이금속 원소 및 나머지 원소
15.9 원자의 전자구조와
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오비탈과 P오비탈,
P오비탈과 P오비탈 사이에서 생기는 결합이다.
파이 결합은 평행된 P오비탈 사이에서 생기는 약한 결합이다.
결합의 중심 원자는 결합된 원자 수에 따라 spn혼성 오비탈을 가진다.
VSEPR이론으로는 분자의 대략적인 구조나
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오비탈)의 개념
Ⅲ. 분자궤도함수(분자오비탈)의 등장
Ⅳ. 분자궤도함수(분자오비탈)의 이론
Ⅴ. 분자궤도함수(분자오비탈)의 원리
1. 결합과 반궤도 함수
1) 결합 궤도 함수(bonding orbital)
2) 반결합(antibonding orbital)
2. 결합 차수
3. 궤도
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방사선 종사자외의 사람은 원칙적으로 운반에 종사시키지 말것
특수시험 : 가열, 외압, 충격, 진동시험
5)방사성 동위원소의 저장 및 보관
*용기 - 밀폐구조로 공기의 오염 우려가 없을 것, 액체인 경우 잘 엎질러지지 않을 것, 균열이 나 파손
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오비탈이니 몰이니 하는 것들이 낯설게 느껴지면서도 왠지 모르게 끌렸다. 그리고 눈으로 볼 수도, 손으로 만질 수도, 느낄 수도 없는 원자의 구조를 배운다는 것이 너무 신기하고 흥미로웠다. 그리고는 3학년 때 본격적으로 화학Ⅱ를 배우며
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오비탈이니 몰이니 하는 것들이 낯설게 느껴지면서도 왠지 모르게 끌렸다. 그리고 눈으로 볼 수도, 손으로 만질 수도, 느낄 수도 없는 원자의 구조를 배운다는 것이 너무 신기하고 흥미로웠다. 그리고는 3학년 때 본격적으로 화학Ⅱ를 배우며
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오비탈이니 몰이니 하는 것들이 낯설게 느껴지면서도 왠지 모르게 끌렸다. 그리고 눈으로 볼 수도, 손으로 만질 수도, 느낄 수도 없는 원자의 구조를 배운다는 것이 너무 신기하고 흥미로웠다. 그리고는 3학년 때 본격적으로 화학Ⅱ를 배우며
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원자 번호가 같은 것은 무엇인지 말하시오.
주기율표의 순서를 말하시오.
최근 어패류에 납성분이 검출된 사건과 관련하여 식품유해물질 첨가 문제가 사회적으로 많은 논란을 불러일으키고 있다. 그에 대한 대책은 무엇인지 말하시오.
전
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원자핵공학과
플라즈마 상태에 대해 설명하고 핵융합의 과정을 말하시오.
산성비의 생성 요인에 대해 말하시오.
9. 컴퓨터공학부
100개의 정수가 크기대로 정렬되어 있다. K라는 정수가 포함되어 있는지 알아볼 때 최악의 경우 몇 번까지 검
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과학 분자구조 실험 기획서(자동완성형포함)
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