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문제에 대해 얼마나 구체적으로 또는 심각하게 정책을 강구하고 있는지 의심스럽다.
세 번째 사설의 경우는 왕따와 사회불안증이란 소재를 연관시켜 말하고 있다. 이 사설의 경우 왕따문제만 집중적으로 다룬 사설이라고 보기 힘들진 모르지
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현황
Ⅱ. 왕따 현상의 원인
1. 개인적 요인
2. 가정적 요인
3. 사회․ 문화적 요인 (학교 포함)
4. 왕따 현상의 문제점과 학생에게 미치는 영향
Ⅲ. 따돌림의 사례들
Ⅳ. 왕따 현상의 대처방안
1. 학교에서의 예방적 활동
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문제를 학부모, 교사는 물론 지역사회 내 검·경찰, 시·도·군·구청, 교육청, 사회복지기관들을 끌어들여 지역사회 지지망을 구축하고 이를 근거로 하여 학교폭력을 예방·추방하기 위한 범시민운동이 전개될 수 있도록 지원할 필요가 있다.
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은 아이들은 굳이 얼굴을 보지 않고도 괴롭힐 수 있는 카톡이 유용한 수단이 되고 있다.
6. 성폭력
상대방에게 협박하여 성행위를 강제하거나 성적 굴욕감, 수치심을 느끼도록 하는 행위
<사례-집단 성폭행>
ㄱ양은 친구의, 남자친구의 친
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왕따 (집단따돌림)의 정의
2. 왕따 (집단따돌림) 문제 발생원인
(1) 사회적 원인
(2) 교육적 원인
(3) 가정적 원인
(4) 심리적 원인
3. 왕따의 특징
(1) 가해자의 특징
(2) 피해자의 특징
4. 우리나라 왕따문제 실태 및 현황분석
5. 왕따극
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