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, 2010
- 심정아, “왕따에 대한 개념 정립과 학교급별, 국가별 비교”, 경희대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 한국 학교문제와 관련된 영화 ‘우아한 거짓말의 주요 내용’
2. 한국학교에서 왕따의 문제점
3. 해결방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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장춘옥, “또래관계가 학교폭력에 미치는 영향” 호남대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영화 우아한 거짓말 감상문
2. 천지의 자살을 막을 수 있는 방법
1) 가정
2) 학교
3) 법적 개입방법
3. 사회복지사의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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부분을 사다코라는 한 여성의 관점에서 그 왕따 당하는 사람들의 심정을 대변해주는 것 같다.
공포라는 것은 인간의 아주 기본적인 감정 중의 하나이다. 공포의 바탕에는 그 대상에 대한 두려움, 불쾌감이 깔려있다. 또 공포의 대상에 대해서
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1. 남자들의 싸움
2. <싸움의 기술> 내용
3. 느낀점
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왕따의 해결 방법을 찾는다
미국영화 ‘인형의 집으로 오세요’를 보면 왕따 당하는 아이의 심정이 어떤지를 알 수 있다. 못생긴 얼굴, 고지식한 성격 탓에 학교뿐 아니라 집에서도 왕따 당하는 불쌍한 소녀 돈. 따뜻한 사랑과 관심을 갈망하
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는 경우 모두를 포함하며 흔히 ‘왕따’라는 용어로 쓰여집니다.
Ⅰ. 집단 따돌림(왕따)에 관한 사항
1. 귀하는 현재 학교 안과 밖에서 집단 따돌림이 심각하게 발생한다고 생각하십니까?
① 매우 심각하다 ② 심각하다 ③ 그저 그렇다
④ 심
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왕따를 가하는 가해자들이 피해자의 입장이 되어 생각해볼 수 있는 기회를 가지도록‘마음 교육’에 힘쓰겠습니다. 예를 들어 왕따 문제를 다룬 다큐멘터리나 영화를 보여주어 왕따의 심각성을 인식시켜 주고, 그로 인해 피해자가 받을 수
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왕따 분위기가 있을 때 대처법
* 응급실에 HEAD TRAUMA 환자가 내원했을 때 간호는?
* 고 빌리루빈 혈증 환아의 PHOTOTHRRAPY 간호에 대해 설명하시오.
* 취미에 관한 질문
가장 감명깊게 읽은 책 또는 본 영화와 그 중에서 주요 대사 대목에 대해서
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