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우화의 지도 방법
1. 수업 전략 및 단계
1) 그림을 보고 이야기하기
- 삽화그림을 보고 제시된 상황에 대한 여러 가지 궁금한 점을 이야기한다.
2) 관련된 우화 듣기
- 학습주제와 관련된 우화를 조용한 가운데 줄거리와 주제를 생각하며 듣는다
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우화를 읽어보니 이젠 이해가 된다. 이에 [이웃 개구리]라는 우화를 가장 인상 깊은 우화로 꼽은 것이다. 따라서 짧은 우화 하나로도 이렇게 큰 것을 얻어가는 것을 보면 앞으로도 독서를 즐겨야겠다는 반성을 하게 되고, 이솝 우화 전집을 읽
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우화를 통한 영어의 지도
3.1. 우화(Fable)의 정의
3.1.1 우화의 정의 및 특징
3.1.2 우화의 종류
3.2. 듣기와 말하기 향상을 위한 우화의 효과적인 지도 방안
3.2.1 우화의 재구성(paraphrase)
3.2.2 시각적 자료를 통한 지도
3.2.3 낭
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우화』를 읽으면서, 한편으로는 불편했지만, 참으로 탁견인 부분이 많았다는 것은 부정할 수 없는 사실이었다. 그가 인간의 본성을 이야기하는 부분에서 특히나 감명을 많이 받았는데, 인간이 이기적이라고 하는 것 때문에 그런 것은 아니었
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수조의 우화를 읽으면서 재미도 있었지만 많은 것들을 생각하게 해준 과제였다고 생각됩니다. 좀 있으면 지방선거가 다가오는데 매번 투표를 하지 않았지만 이번에는 투표를 통해 올바른 선택을 해야할 것 같다는 생각을 했습니다. 없음
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우화적 등장인물
1) 인간에게 친숙한 동물인 토끼
2) 비인간적 존재에 대한 아이들의 호기심
Ⅴ. 문화콘텐츠 방안제시
1. 토끼로 문화콘텐츠를 만든 해외사례
2. <구토지설>의 문화콘텐츠 방안
1) 판타지 영화
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우화, 유동적 문체가 특징
손창섭
비오는 날, 미해결의 장, 잉여 인간(1958)
전쟁 체험
사실적 필치로 이상 인격(異常人格)의 인간형을 그려 내어 1950년대의 불안한 시대 상황을 묘사.
이범선
학마을 사람들(1957), 오발탄(1959)
전쟁 체험
1955년 등
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(주)우화교역에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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우화로 이야기 하고 있는 "펭귄의 계약"이라는 책을 읽게 되었는데, 중국에서 생활할 당시 우리가 필요에 따라 서로를 배려하며 규칙을 정하던 것이 떠올랐습니다. 그곳에서의 공동생활은 나에게 함께 일하는 법을 가르쳐 준 셈입니다.
3. 지
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우화나 야담을 해석과 감상을 위주로 수업하겠습니다. 학생의 주의를 끌 수 있는 PPT나 따로 준비한 보조교재, 수업에 관련된 재치 있는 유머로 수업참여를 유도하겠습니다. 한문경시대회도 주최하여 수업참여도를 높이겠습니다.
학생들과
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