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유럽전역 홀로코스트 희생자추모(01.01.29/동아일보)
자료 2. (스위스)유태인의스위스銀돈찾기(97.7.29/대한매일)
자료 3. (오스트리아)墺은행홀로코스트희생자에9천만弗배상(99.2.2/대한매일)
자료 4. (스웨덴)기억과망각(00.01.27/대한매일)
자료 5.
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유럽 연합에 속한 국가들에 간 영국인들이 샌드위치를 압수당하게 된 이유에도 유럽연합에 탈퇴하게 됨으로써 유럽연합 국가일 때 속했던 혜택을 받지 못했다는 데에 있다.
이에 따라서 신문기사에서도 언급한 바와 같이 고기, 과일, 야채,
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유럽 간 영국인들 ‘브렉시트 현타\'>, 중앙일보, 2021년 1월 12일, https://news.joins.com/article/23968768 1. 멀티미디어 강의와 교재의 1강 ? 6강을 참고하여, 괄호 안을 알맞게 채우시오. (총 15문항, 문항당 1점)
2. 다음의 신문 기사 원문을 읽고,
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유럽 내 국가 간 교육을 통한 협력과 이해를 높이고자 추진된 프로그램으로, 2014년 명칭 변경을 통해 평생 학습의 성격을 띠게 된 프로그램의 이름은 ( )이다.
2. 다음의 신문 기사 원문을 읽고, (1) 교재 1강의 내용을 참고하여 기
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기사
3. 중세 전투와 전술
4. 농민
5. 성직자
6. 어린이와 여성
7. 삶과 죽음
8. 흑사병
9. 중세 대학
10. 도시
11. 기술과 도구의 발전
12. 고딕 건축
13. 학문의 변화:아리스토텔레스의 재발견
14. 동서양의 만남:십자군과 몽
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