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유리수 개념의 교수현상학적 분석과 학습-지도 방향에 관한 연구, 서울대학교 대학원 교육학 박사학위 논문, 1995
육인선 / 교실 밖의 수학-함수, 동아출판사, 1996
이태규 / 이야기 수학사, 자연출판사
앵글린 / 생각하며 읽는 수학의 철학과 역
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Ⅶ. 지도상의 유의점
* 자연수에서 정수로 확장하여 덧셈의 역연산으로의 정수의 뺄셈 원리를 이해하였던 것처럼, 정수에서 유리수로 확장하여 유리수의 뺄셈 원리를 이해할 수 있도록 지도한다.
* 유리수의 나눗셈에서는 역수를 이용하여
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Ⅶ. 지도상의 유의점
* 자연수에서 정수로 확장하여 덧셈의 역연산으로의 정수의 뺄셈 원리를 이해하였던 것처럼, 정수에서 유리수로 확장하여 유리수의 뺄셈 원리를 이해할 수 있도록 지도한다.
* 유리수의 나눗셈에서는 역수를 이용하여
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Ⅲ. 단원의 구성
1. 단원의 구조
학생이 배우게 될 ‘정수의 곱셈과 나눗셈’은 정수의 사칙계산의 원리를 곧 나중에 배울 유리수에서 그대로 적용할 수 있고, 익숙하게 계산 할 수 있도록 지도할 수 있게 구성되어 있다. ‘유리수의 뜻과 대
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Ⅲ. 단원의 구성
1. 단원의 구조
학생이 배우게 될 ‘정수의 곱셈과 나눗셈’은 정수의 사칙계산의 원리를 곧 나중에 배울 유리수에서 그대로 적용할 수 있고, 익숙하게 계산 할 수 있도록 지도할 수 있게 구성되어 있다. ‘유리수의 뜻과
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유리수는 완비적이지 못한다. 예를 들어 1.4, 1.41, 1.414 ... 와 같은 유리수열은 점점√2 에 가까이 가지만 수렴값인 √2는 무리수이기 때문에 완비적이라고 할 수 없다.
따라서 복수수열로 정의된 위의 수열{}은 [정리*]를 만족하게 된다.
1.4.3 복
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(주)용천유리수에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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(주)용천유리수에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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