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유비쿼터스의 활용은 전반적으로 교실 환경을 좀 더 편안하게 만들 것이고 그것은 곧 수업의 효율성을 높이는데 긍정적으로 작용하게 될 것이다.
Ⅲ. 결론
정보 기술의 발달에 따른 사회 변화는 21세기를 살아가는 사람들에게 더 이상 신기
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유비쿼터스 시대의 교육 변화 예측
가. 미래의 교육 변화 방향
나. 유비쿼터스 시대의 미래교육 변화 예측
2. 유비쿼터스 논의에 나타난 교육변화 모습
가. 교육목표의 변화
나. 교육방법의 변화
다. 교육환경의 변화
라. 학교기능
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추이
1) 국민 여가활동의 변화
2) 여가자원 활용 실태 변화
2. 여가활동 트랜드
1) 유비쿼터스 여가의 활성화
2) 주도적 여가활동의 증가
3) 신 여가활동의 활성화
4) 건강 지향적 여가활동의 증가
5) 세대별 여가활동의 차이 확대
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유비쿼터스 환경을 교육 활동에 어떻게 접목시키느냐에 따라서 미래 교육의 모습은 달라질 것이다. 즉, 새롭게 발전하고 변화하는 신기술들을 미래 교육을 위한 다양하고 효율적인 수단으로써 적절하게 활용할 때, 우리 교육의 미래 모습은
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유비쿼터스 전략, 2002. 6. 25.
- 유비쿼터스 IT 전략의 비교론적 고찰 - 미국, 일본, 유럽을 중심으로 - / 한국전자 통신연구원 정보화기술연구소장 / 이성국
- 미래교육동향과 학교를 변화시키는 교사의 역할 / 이재령
- 정보교육연구, 제 14호, 2005
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