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유아 환경구성의 원리 및 중요성
1) 환경구성의 원리
2) 환경구성의 중요성
2절. 영아와 걸음마기 유아를 위한 일과계획과 운영, 환경구성
1. 영아기 일과계획과 운영
2. 영아기 환경구성
3절. 유아기 선택 유아를 위한 일과
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다분히 발달적인 측면에서 유아들을 지원해 주는 교사의 역할이 강조되지만 동시에 교육과정의 내용을 결정하는데 있어서 유아가 결정하는 교육과정이 되어야 하는 것으로도 해석 할 수 있다. 이러한 점을 뒷받침해 주는 학자로 Schofield(2000)
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유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서 [방통대 가정학과 3학년 유아교육과정 공통] 영아와 걸음마기 (또는 유아기 선택) 유아를 위
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유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서 [방통대 가정학과 3학년 유아교육과정 공통] 영아와 걸음마기 (또는 유아기 선택) 유아를 위
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유아기 선택) 유아를 위한 일과계획과 운영, 환경구성에 대해 구체적으로 설명해 보았다. 2013년부터 어린이집과 유치원은 만3세부터 만5세까지의 유아들에게 공통교육과정인 ‘누리과정’을 적용하게 되었다. 이는 유보통합의 단계적 절차라
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