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점검해보고 부족한 부분이 있다면 개선하고 준비하여 영유아에게 전문적인 보호와 교육서비스를 제공하도록 하는 데 의의가 있다는 것이다. 이렇게 본다면 특히, 아직까지 직장보육서비스의 질에 대한 평가 기회가 없었고, 운영에 있어 관리
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평가항목과 평가기준(40인 이상)
3. 운영관리 영역
1) 운영관리의 이해
2) 운영관리의 구성 원리
3) 운영관리 영역에 대한 평가항목과 평가기준(40인 이상)
4. 보육과정 영역
1) 보육과정의 이해
2) 보육과정의 목적
3) 보육과정 영
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교육에 목적이 있다. 유치원에서 하던 활동들을 체계적으로 어떻게 관리해야하는지를 알 수 있고 평가를 통해 유치원 운영을 점검하는 기회를 마련하기 위해서이다. 유치원평가가 이루어짐으로 교육수요자인 학부모에게 바람직한 유아교육
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평가를 통해 유치원 운영을 점검하는 기회를 마련하기 위해서이다. 유치원평가가 이루어짐으로 교육수요자인 학부모에게 바람직한 유아교육의 방향을 제시하고, 유치원 교육 선택 및 참여시에 필요한 공신력 있고, 구체적인 자료를 제공하
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방법
1) 참여신청(1단계)
2) 자체점검(2단계)
3) 현장관찰(3단계)
4) 인증심의(4단계)
5. 평가운영체계 및 평÷适寵置?� 구성과 내용
6. 영유아 발달과 관련한 보육기관 평가인증제의 영역별 필요성과 평가 주안점 및 기준과
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